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【题目】PHeCNMg五种元素中选择适肖元素组成符合下列要求的物质。

(1)可用于填充探高空气球和作焊接金属保护气的物质是____________(填化学式,下同)

(2)生物细胞中含量最高的元素和上述五种元素中的金属元素所形成化合物的化学式为_______

【答案】 He MgO

【解析】(1)可用于填充探高空气球和作焊接金属保护气的物质是He,密度比空气小用于填充探高空气球,化学性质温度可用作焊接金属保护气。(2)生物细胞里含量最多的元素是氧元素是氧元素65% ,碳元素18% ,氢元素10%,含量最高的元素和上述五种元素中的金属元素所形成化合物的化学式为∶MgO,氧元素通常是-2价,镁元素是+2价。

点睛物质的性质决定物质的用途。化合物中正负总价代数和为零。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】322日是世界水日,今年联合国确定的宣传主题是“Wastewater”(废水),水与人类的生活和生产密切相关。请回答以下问题:

(1)除去水中不溶性杂质的方法________,生活中通过________的方法可以降低水的硬度。

(2)家用净水机滤芯中一般使用_________吸附色素和异味。

(3)湿衣服能晾干,从微观角度解释其原因是____________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明家的饮水机的过滤器出现了堵塞现象,不往下边漏水了。于是,小明利用原过滤器的外壳,参照了一些资料,自制了过滤器。

制作流程:小明将旧的过滤器内的填充物取出,然后再找来小卵石、石英沙(主要成分是二氧化硅)、活性炭,将它们清洗干净后,依次放入过滤器内。这样,一个新的过滤器就做成了。

请你根据小明的制作过程,回答下列问题:

(1)小卵石、石英沙的作用是_______;活性炭的作用是_______

(2)你认为通过小明自制的过滤器净化后的水是硬水还是软水?为了验证你的说法,你打算用_______来检验。

(3)我们都知道,长期饮用硬水对人体健康是非常不利的。如果要降低水的硬度,可采取_______的方法。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下来实验室中的交流,属于化学变化的是

A. 锥形瓶:同学们不爱惜我,我被摔碎了

B. 铁架台:好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了

C. 酒精灯:帽子哪里去了?我的燃料越来越少了

D. 浓硫酸:我在空气中放置一段时间质量怎么增加了

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请对以下检证NaOH是否变质的实验方法和结论进行评述。

方案

结论

你认为实验方法和结论是否正确

你的理由

方案一

取少量样品溶于蒸馏水,加入无色酚酞,酚酞变红

混有Na2CO3

________

________

方案二

取少量样品溶于蒸馏水后滴入饱和石灰水,有白色沉淀出现。

混有Na2CO3

________

________

方案三

取少量样品溶于蒸馏水后滴入CuSO4溶液,有蓝色沉淀出现

混有Na2CO3

________

________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】认识常用仪器学习一些实验的基本操作才能正确、安全地进行实验回答下列问题。

(1)用作配制溶液和较大量试剂的反应容器是________

(2)把玻璃管插入橡皮塞的孔里应先将玻璃管口____________

(3)实验室加热铜绿实验结束时发现试管底部破裂其原因可能是________________________________________________________________(写出三点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】推理是化学学科中常用的思维方法。以下推理正确的是()

A. 酸中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是酸

B. 中和反应的产物是盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C. 氢氧化钠溶液能与硫酸铜溶液反应,所以氢氧化镁也能与硫酸铜溶液反应

D. 甲烷完全燃烧时产生二氧化碳,所以甲烷中一定含有碳元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是

(2)自制净水器中常加入 ,用于除去水中的异味和色素。

(3)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,二氧化氯的化学式为

(4)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,可采用的方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验应遵照一定的操作顺序,以保证实验顺利完成。下列有关实验的操作顺序叙述错误的是 ( )

A. 实验室制取氢气时,应先检查装置的气密性,再进行实验

B. 用排水法收集氧气结束时,应先把导气管移出水面,再停止加热

C. 一氧化碳还原氧化铁实验开始时,应先通一会儿一氧化碳,再给氧化铁加热

D. 一氧化碳还原氧化铁实验结束时,应先停止通一氧化碳,再停止加热

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