练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    金属和金属材料在生产生活中应用广泛．
    （1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是
     
    （填字母）．
    （2）为防止水龙头生锈，其表面镀有一层铬．请再写出一种减缓金属锈蚀的具体措施：
     
    ．
    （3）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄．写出发生反应的化学方程式
     
    ．
    （4）向Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤．取滤渣于试管中，加稀盐酸，有气体生成．则滤液中的溶质是
     
    ．
    考点：金属的化学性质,金属的物理性质及用途,金属锈蚀的条件及其防护,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：（1）从用途反应其性质的角度分析；
    （2）从金属生锈及防治角度分析；
    （3）首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    （4）在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，向滤出的固体中滴加稀盐酸，产生气泡，说明固体中含有铁，可以据此分析并完成解答．
    解答：解：
    （1）金属或合金的用途反应其性质．A铁锤是利用了钢铁的硬度；饭锅主要是利用了金属的导热性；C铁丝是利用了铁的延展性；D水龙头是利用了铁合金的硬度和可塑性．故选B 
    （2）金属防锈的方法主要有①在金属表面覆盖保护层，例如涂矿物油，油漆，覆盖搪瓷、塑料．②镀上一层不易锈蚀的金属以及改变金属的组成结构等．故答案为：刷油漆等；
    （3）氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    （4）Zn（NO3）2、AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，能与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，所以铁先与硝酸银反应后再与硝酸铜反应．金属活动顺序中，铁在锌的后面，故铁与硝酸锌不反应．根据题意可以知道，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，说明铁有剩余，那么在滤渣中一定含有铁、银和铜，而滤液中一定含有硝酸锌和硝酸亚铁．
    故答案为：Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．
    故答案为：
    （1）B；
    （2）刷油漆等；
    （3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
    （4）Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．
    点评：本题重点考查了物质的用途反应其性质、金属的防锈、化学方程式的书写以及金属活动性顺序表的应用．解答这类题目时，要熟记和理解金属活动性顺序及其应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在使用pH试纸测定某待测液的pH值时，若事先用蒸馏水把试纸润湿后测量，则实际测得值与真实值相比（　　）
    A、偏小B、不变
    C、偏大D、无法确定

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A、Mg+O2
     点燃 
    .
     
    MgO2
    B、2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    C、Al+O2═AlO2
    D、KClO3
    MnO2
    .
    △
    KCl+O2↑

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（　　）
    A、Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷
    B、2Cu中的“2”表示2个铜元素
    C、H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有两个硫原子
    D、Al2（
    -2
    SO
    4）3 中化学式上方的“2”表示硫元素为-2价

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质长期露置在空气中，溶液质量因发生化学变化而增大的是（　　）
    A、浓盐酸B、氯化钠溶液
    C、浓硫酸D、氢氧化钠溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国制碱工业的先驱侯德榜将制碱与制氨结合起来的联合制碱法，为纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献．其生产工艺流程示意图如下：

    （1）粗盐水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质离子，工业上常用加入稍过量的①NaOH溶液、②Na2CO3溶液、③BaCl2溶液、适量的盐酸等除杂、精制．则加入前三种试剂合理的顺序为（填试剂序号）
     
    ，过滤后在滤液中加盐酸．加盐酸的作用是
     
    ．
    （2）制碱原理为：NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl，该反应原理可看作是由①CO2+NH3+H2O═NH4HCO3和②NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl两个反应加合而成，则其反应类型为
     
    ．
    （3）X的化学式为
     
    ．
    （4）Y是滤液中最主要成分，其化学式为
     
    ，Y与Ca（OH）2反应的产物之一可用于循环使用，该产物的名称为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据固体物质M在水中的溶解度曲线图，回答下列问题：
    （1）B点所表示的溶液为M在t2℃的
     
    （选填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （2）将A点对应的溶液从t1℃升温到t2℃（忽略水的蒸发），在此过程中M的质量分数
     
    （选填“增大”、“减小”或“不变”）；
    （3）将A点对应的100g溶液恒温蒸发10g水，可析出M的质量
     
    g，剩下的溶液中M的质量分数为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图．（“”表示氧原子，“”表示氢原子）

    请回答：
    （1）变化Ⅰ的化学方程式是
     
    ．
    （2）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是
     
    （填写序号）．
    A、分子的数目增多了      B、分子变小了
    C、分子间的距离变小了    D、分子的种类发生了改变
    （3）从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    小丽来到实验室，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，激发了她的探究欲望．
    实验步骤现象结论
    取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液． 
     
    		NaOH溶液部分变质
    【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
    【提出猜想】小丽的猜想：NaOH溶液部分变质．
    你的新猜想：
     
    ．
    【实验探究】小丽设计如下 实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时
    的现象：实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液．NaOH溶液部分变质发生反应的化学方程式：
     
    ．
    假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：
     
    ．
    【实验反思】
    （1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是
     
    （填序号）．
    （2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用
     
    替代．
    （3）若用这种部分变质的氢氧化钠溶液配制纯净的氢氧化钠溶液，请写出加入哪种试剂，如何操作？
     
    ．
    【拓展应用】保存NaOH溶液的方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案