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    【题目】“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的液体．下列有关“超临界水”的说法正确的是（ ）
    A.它是混合物
    B.它是一种不同于水的新物质
    C.它的分子之间有间隔
    D.它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成

    【答案】C
    【解析】解：A、超临界水只含有水一种物质，属于纯净物，错误； B、超临界水是水的一种状态，不是新物质，错误；
    C、超临界水的分子间有一定的间隔，正确；
    D、超临界水的一个分子中含有2个氢原子和一个氧原子，错误；
    故选C．
    根据题干叙述的超临界水的特点以及有关物质的微观构成的知识进行分析解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】右图是a，b，c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ）
    A.将a、b、c三种物质t1℃时的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是a＞b＞c
    B.t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，形成80g溶液
    C.t1℃时a，b，c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是b＞a=c
    D.若a中混有少量c，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】交警常用装有重铬酸钾（K2Cr2O7）的仪器检测司机是否酒后驾车，重铬酸钾中铬（Cr）的化合价是（ ）
    A.+3
    B.+4
    C.+5
    D.+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2 ． 你认为小张（ ）
    A.不可能收集到一瓶CO2 ， 因为CO2可溶于水
    B.选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2
    C.选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2
    D.选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】锂电池可用作心脏起搏器的电源．已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为（ ）
    A.1
    B.3
    C.4
    D.7

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气．则该反应的化学方程式为 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】M是生活中常见的金属，MSO4溶液是无色液体，某化学兴趣小组的同学欲探究M与铜、铝的活动性顺序，请你和他们一起进行以下探究活动． 【提出问题】M、铜、铝的金属活动性顺序是怎样的？
    （1）【猜想与假设】小敏的猜想是Al＞Cu＞M；小强的猜想是Al＞M＞Cu；你的猜想是 ． 【设计与实验】为了探究三种金属的活动性顺序，同学们取粗细相同的M丝、铝丝及相关溶液，进行了如图所示的实验：
    观察到只有试管乙中发生明显变化，那么试管乙中观察到的现象是 ．
    【交流与表达】同学们一致认为试管丙中也应该有明显变化，之所以出现这种情况的原因可能是 ．
    于是同学们对实验进行了改进，把甲、丙中的铝丝打磨干净后又分别插入原试管中，结果甲、丙试管中都出现了明显变化，则丙试管中发生反应的化学方程式为 ．
    （2）【解释与结论】通过以上实验，同学们得出了三种金属的活动性顺序． 【评价与反思】实验结束后，同学们对实验过程进行了如下反思：
    同学们经过讨论后认为该实验可以优化，去掉试管（填试管编号）中的实验，也可以得出正确的结论．
    除了上述实验外，还可以将铝丝、铜丝分别插入到盛有溶液的试管中，或将（填一种物质）分别插入到硫酸铝、硫酸铜溶液中，根据实验现象进行判断．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】碳、氧、氢、钾、钠、氮六种元素，请写出化学式：
    该盐的溶液呈碱性
    可以直接与水反应的白色物质
    不属于盐类的氮肥
    复合肥 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向Mg（HCO3）2溶液中加入一定量NaOH溶液，出现白色沉淀．某同学经过过滤、洗涤、低温烘干得白色固体，并作如下探究： 【猜测】
    白色固体可能是：①Mg（OH）2；②MgCO3；③Mg（OH）2、MgCO3混合物．
    【资料】
    MgCO3、Mg（OH）2加热易分解，生成对应的两种氧化物．
    【实验1】
    （1）取适量白色固体，溶于 ， 出现（填现象），则猜测①不成立．
    （2）另取适量白色固体，充分加热，产生的气体使无水CuSO4粉末变蓝，则猜测（选填“②”或“③”）成立． 有同学查阅资料得知上述固体应为碱式碳酸镁[xMgCO3yMg（OH）23H2O]，其不溶于水，加热易分解．
    （3）【实验2】 为进一步确定白色固体的组成，该同学取适量白色固体，充分加热至质量不再改变，并使产生的气体全部缓缓通过如图（选填“甲”或“乙”）装置，测得生成气体的质量．

    实验数据：
    ①加热后剩余固体质量1.60g；
    ②浓硫酸增重0.72g；
    ③浓NaOH溶液增重1.32g．
    则：x：y= ．
    （4）【延伸】 将该碱式碳酸镁长期浸泡在浓NaOH溶液中，固体全部转化为Mg（OH）2 ． 写出此反应的化学方程式 ．
    （5）工业上碱式碳酸镁可作阻燃剂，其可能的原因是（选填序号）． a、分解时吸热，降低可燃物的着火点
    b、生成的固体覆盖燃烧物，隔绝氧气
    c、生成的气体稀释了可燃物周围的氧气浓度．

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