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“水是生命之源,没有水就没有生命”.去年冬天至今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱.全国人民团结一致,共同抗旱.请根据所学知识回答下列问题:
(1)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是______,如果地下水硬度过大,人们通常采取______方法,来降低地下水的硬度.
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水.有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是______.
(3)许多地方以干冰作增雨剂实施大面积人工降雨.干冰增雨的原理是______.

解:(1)硬水中含量较多的钙、镁离子能影响肥皂的起泡,因此用肥皂水可以区分硬水和软水;加热煮沸可以降低水的硬度;
故答案为:肥皂水; 煮沸;
(2)净水器中活性炭的作用是吸附除臭;
故答案为:吸附除臭;
(3)干冰增雨的原理是:干冰在云层中升华变成气态时吸收大量的热,使云层中水蒸气凝结成小雨滴;
故答案为:干冰升华时,吸收大量的热,使云层中水蒸气凝结成小雨滴.
分析:(1)根据硬水、软水与肥皂水混合所出现现象的明显不同,确定使用肥皂水区分硬水与软水;生活中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(2)活性炭具有吸附性,可吸附色素和异味等;
(3)或干冰升华时能够吸收热量.
点评:解答本题要充分理解净化水方面的知识,以及干冰用于人工降雨的原理,才能做出正确的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

31、水是生命之源,没有水就没有生命,小明对他所住村庄的井水含有什么成分非常感兴趣,于是他做了如下探究:
[提出问题]井水是酸性的、碱性的、还是中性的?
[探 究 一]①小明用玻璃棒蘸取少量井水,滴在PH试纸上.
[现    象]井水的PH大约为6.
[反    思]小明的实验操作无误,为什么井水的PH会小于7呢?认为可能的原因是
水中溶有空气中二氧化碳

[提出问题]井水是硬水还是软水?
[探 究 二]②小明取20mL井水放入一个小烧杯中,然后加入
肥皂水
,搅拌.
[现    象]有少许泡沫,有较多的浮渣.
[结    论]该井水是
水.
[提出问题]③小明家烧开水的水壶底部厚厚的水垢,水垢的主要成分是什?
[探 究 三]小明取一些水垢放入大试管中,加入足量的食醋.
[现    象]固体溶解,并放出一种使澄清石灰水变浑浊的气体.
[结    论]水垢中的主要成分是
碳酸钙

[反思与拓展]④井水是无色透明的,为什么烧开水后能形成水垢呢?说明水中应该含有
可溶性钙镁化合物
.写出加热过程中形成水垢主要成分的化学方程式:
Ca(HCO32?CaCO3↓+H2O+CO2

经过这次实验之后,小明改变了吃生水的习惯.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,没有水就没有生命.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
A.不得呈现异色                    B.不得有异味
C.水应澄清透明                    D.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用活性炭的
吸附
吸附
作用而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如图所示:

由图可知净化水时,C、D两个指标可通过上图中的b、c、
d
d
过程而达到.
(2)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器入水口在下方的优点是
BC
BC

A.使水的化学性质发生改变 
B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔
D.可以将硬水软化
(3)小明参观某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫过氧化钙(CaO2)的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.根据获得的信息计算:
①过氧化钙的相对分子质量为
72
72

②过氧化钙中钙、氧元素的质量比为
5:4
5:4

③72克过氧化钙与多少克二氧化碳中含氧元素质量相等?(要写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对水的认识错误的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源,没有水就没有生命”.去年冬天至今年春天,我国西南地区遭遇大范围持续干旱.全国人民团结一致,共同抗旱.请根据所学知识回答下列问题:
(1)有些村庄打深井取用地下水.检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是
肥皂水
肥皂水
,如果地下水硬度过大,人们通常采取
加热煮沸
加热煮沸
方法,来降低地下水的硬度.
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水.有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
吸附除臭
吸附除臭

(3)许多地方以干冰作增雨剂实施大面积人工降雨.干冰增雨的原理是
干冰升华时,吸收大量的热,使云层中水蒸气凝结成小雨滴
干冰升华时,吸收大量的热,使云层中水蒸气凝结成小雨滴

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,没有水就没有生命.
(1)从物质的分类角度分析,水不属于
A
A
(填字母).                    
 A. 单质   B. 氧化物   C. 化合物  D. 纯净物
(2)如图为电解水的实验,A试管中收集到的气体为
氢气
氢气
,反应的文字表达式为
 通电 
.
 
氢气+氧气
 通电 
.
 
氢气+氧气
,此实验可以说明水是由
氧、氢
氧、氢
组成.从能量转化角度分析,电解水是将
能转化为
化学
化学
能.
(3)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:
a.不得呈现异色   b.不得有异嗅异味  c.水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用
活性炭
活性炭
的吸附作用(填物质名称)而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如图所示:

由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过图中的B、C、
D
D
过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中区分硬水与软水用
肥皂水
肥皂水

(4)如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图.这种净水器入水口在下方的优点是
BC
BC

A.使水的化学性质发生改变      B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔            D.可以将硬水软化
(5)水是生命之源,我们每个人都要爱护水资源.请你提出一条保护水资源的合理化建议:
不向水中乱扔垃圾(合理即可)
不向水中乱扔垃圾(合理即可)

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