【题目】化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)生活用水多是硬水,硬水不宜洗涤衣物,生活中可通过________降低水的硬度.若水有臭味或色素可用具有吸附性的___________除去,日常区分硬水和软水可选用的物质是___________;
(2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,该设计和化学实验中________(一种操作)原理相似;
(3)俗语道“酒香不怕巷子深”,原因是____________(用微粒的观点解释);
(4)市场上食盐的品种丰富,有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等.这些食盐中含的碘、锌、钙、硒等是指__________(选填“原子”、“离子”、“元素”或“单质”);
(5)岷县产的中药材黄芪切片中含有胆碱(化学式为C5H15NO2),胆碱由_______种元素组成,一个含有胆碱分子中含有________个原子;
(6)硒具有防癌、抗癌作用,属于人体中微量元素;下图是硒原子结构示意图,图中x的数值是_________。
【答案】煮沸 活性炭 肥皂水 过滤 分子不断运动 元素 四(或4) 23 34
【解析】
(1)生活用水多是硬水,硬水不宜洗涤衣物,生活中可通过煮沸降低水的硬度,以减少可溶性钙、镁化合物;活性炭有吸附性,若水有臭味或色素可用具有吸附性的活性炭除去;日常区分硬水和软水可选用的物质是肥皂水,根据泡沫的多少判断是硬水还是软水;
(2)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,即分离固体和液体。该设计和化学实验中过滤原理相似;
(3)俗语道“酒香不怕巷子深”,原因是分子不断的运动;
(4)市场上食盐的品种丰富,有碘盐、锌盐、钙盐、硒盐等.这些食盐中含的碘、锌、钙、硒等是指元素;
(5)岷县产的中药材黄芪切片中含有胆碱(化学式为C5H15NO2),胆碱由C、H、O、N四种元素组成;一个含有胆碱分子中含有5+15+1+2=23个原子;
(6)原子中,质子数=电子数,根据硒原子结构示意图,图中x的数值是2+8+18+6=34。
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【题目】(1)用化学用语表示
①2个氢原子 ____________。
②地壳中含量最多的元素_____________。
③水中氧元素的化合价 ____________。
④2个五氧化二磷分子 ____________。
(2)如图中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。
请回答下列问题:
①图中A、B、C、D、E共有 _______种元素;属于阴离子的是_________(填序号);
②A、B、C、D、E五种粒子中,与B具有相似化学性质的原子是 __________(填序号);
③ 从E粒子结构示意图可以判断,该元素位于元素周期表的第____________周期。
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【题目】如图中A﹣F是初中化学常见的物质。在常温下,C、D是气体,A、B是液体,E,F是固体;组成A、B的元素种类相同,物质F为红色金属,图中“一”表示两端的物质间能发生化学反应:“→”表示物质间存在转化关系。(反应条件、部分反应物和生成物已略去)
(1)写出化学式:A____________,D____________。
(2)写出反应的文字表达式:A→B:_______________,其基本反应类型为____________。
(3)若E为淡黄色固体,在C中燃烧发出____________色的火焰,生成有刺激性气味的气体,该反应的文字表达式为:_________
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【题目】以水制氢备受关注。我国科学家研发出新型高效高曲率碳纳米洋葱负载铂(Pt)单原子析氢催化剂,显著降低水制氢成本。水分解的微观过程示意图表示如图(“O”表示氢原子“●”表示氧原子,“一”表示催化剂)。下列说法正确的是( )
A.这种新型催化剂能提高生成物的产量
B.此过程中氢原子的个数增多了
C.水分解微观过程的正确顺序是①④⑤②③
D.为氢能源的广泛使用提供了可能
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【题目】大蒜中的硫化丙烯(化学式为CxH6S)能杀菌,具有一定的抗病功能和食疗价值。
(1)硫化丙烯由_________种元素组成
(2)硫化丙烯相对分子质量为74,则x的数值为_________
(3)硫化丙烯中三种元素的质量比为______________
(4)求硫化丙烯中硫元素的质量分数_____________(写出计算过程,精确到小数点后一位)。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题
(1)写出图中有标号仪器的名称:①______________②_____________
(2)若用A装置(药品选择氯酸钾和二氧化锰)制取氧气,发生反应的化学方程式为 _________。
(3)实验室可用D装置收集氧气,集满后,取出的集气瓶应________(填“正”或“倒”)放在实验台上;若用C装置收集某气体,则该气体应该具有的物理性质是____。
(4)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体,应选用的收集装置是__________。
(5)下面四种途径都可以得到氧气:
“绿色化学”要求利用化学原理从源头上消除污染,实验室制取氧气的方法中最能体现绿色化追求的途径是_______(填编号),该反应的化学方程式是___________。
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【题目】某物质由碳、氢、氧三种元素组成,下图为该物质的分子结构模型图。据图分析,下列关于该物质的说法正确的是
A. 该物质由碳原子、氧原子、氢原子构成
B. 该物质化学式可表示为CH6O2
C. 分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2:6:1
D. 该物质相对分子质量为105
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【题目】养成“规范操作、周密观察”的良好实验习惯,是完成化学实验的关键。
(1)下图是实验室配制50g 10%的氯化钠溶液的操作示意图,正确操作顺序为________(填字母序号);取9g上述溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需加水_________g。
(2)为证明酸与碱能发生反应,某同学进行了以下实验,请看图回答:
①图甲:滴入酚酞试液后,观察到的现象为_____________________。
②图乙:用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌至溶液颜色恰好变成__________为止。
③图丙:丙中操作存在的问题是____;若用正确操作测得丙中溶液的pH=5,溶液中溶质的化学式为____。
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【题目】医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂,俗称“钡餐”。若误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”,就会致人中毒。为除去某硫酸钡中混有的碳酸钡,并得到硝酸钡溶液。现取25 g该硫酸钡和碳酸钡的混合物于烧杯中,逐滴加入稀硝酸至恰好完全反应,共用去稀硝酸245.7 g,反应后称得烧杯中物质总质量为266.3 g。(温馨提示:化学反应方程式为BaCO3+2HNO3=Ba(NO3)2+H2O+CO2↑)请计算:
(1)生成二氧化碳____________g;
(2)所得硝酸钡溶液中溶质的质量分数_________。
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