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有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.4’
方一:                                      ;
方法二:                                     .

方法一:将燃着的木条分别插入两瓶中,继续燃烧的是空气,马上熄灭的是二氧化碳;
方法二:分别加入等量的澄清石灰水,振荡,变浑浊的是二氧化碳,没什么变化的是空气
可以利用二氧化碳和氧气对立的一面,氧气支持燃烧,而二氧化碳不支持燃烧的特点鉴别;也可利用二氧化碳的特性,即使澄清的石灰水变浑浊的特性鉴别.
故答案为:①将燃着的木条分别插入两瓶中,继续燃烧的是空气,马上熄灭的是二氧化碳;
②分别加入等量的澄清石灰水,振荡,变浑浊的是二氧化碳,没什么变化的是空气.
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科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.4’

方一:                                     ;

方法二:                                    .

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.4’
方一:                                      ;
方法二:                                     .

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科目:初中化学 来源:2012届重庆外国语学校九年级上学期半期考试化学卷 题型:简答题

有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.4’

方一:                                      ;

方法二:                                     .

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有两瓶气体,分别是空气和二氧化碳,请设计两种方案将它们一一区分.4’

方法一:                                                          ;

方法二:                                                        .

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