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    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射
    B、一氧化碳燃烧产生蓝色火焰
    C、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
    D、白磷在空气中自燃产生大量白烟
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：A、根据细铁丝在氧气里燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据一氧化碳燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据白磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    解答：解：A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．
    B、一氧化碳燃烧，产生蓝色火焰，故选项说法正确．
    C、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．
    D、白磷在空气中自燃，产生大量的白烟，故选项说法正确．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初中化学中儿种常见物质之间的相互转化关系如图所示．已知常温下B、C为气体，且B是植物进行光合作用的一种重要原料；D、E均为无色液体，都由两种相同的元素组成，（部分反应物和生成物及反应条件已略去）
    （1）E的化学符号为
     
    ．
    （2）写出D生成C的文字表达式
     
    ；反应类型为
     
    ．
    （3）若A是一种不稳定的液体物质，稍加热就会分解，则向A中滴加紫色石蕊试液时试液 变
     
    色，A分解的文字表达式为
     
    ．
    （4）C的用途
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一种重要的自然资源．下列对水的认识正确的是（　　）
    A、在河水中加入明矾可除去所有杂质
    B、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
    C、水有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放
    D、在日常生活中我们可用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所等方法来节约用水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种单质的是（　　）
    A、H2
    B、Ne
    C、N
    D、2Mg2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应．
    甲是一种比较清洁的燃料，已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁．
    物质甲乙丙丁
    微观
    示意图
    （1）甲、乙、丙、丁中属于单质的是
     
    （填序号，下同），属于氧化物的是
     
    ．
    （2）甲中碳、氢、氧元素的质量比为
     
    ．
    （3）该反应中，乙和丁的质量比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学反应的文字表达式：
    镁+氧气
    点燃
    氧化镁  氢气+氧气
    点燃
    水  一氧化碳+氧气
    点燃
    二氧化碳
    通过比较，发现他们有许多共同点，请你写出其中两点：（1）
     
    ；（2）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你根据以下实验要求从中选出所需合适仪器，把名称写在横线上．

    （1）给物质加热的仪器：
     
    ．
    （2）过滤操作中所用到的仪器是
     
    、
     
    ．（写两种仪器名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知氨气能使无色酚酞试液变红，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，如图所示，放在实验台上．
    （1）用仪器A吸取浓氨水，滴在管口棉花上（10～15滴），A的名称是
     
    ，该仪器的用途是
     
    ．
    （2）实验中，往往在试管下放一张白纸，白纸的作用是
     
    ．
    （3）实验中，观察到的现是
     
    ，这一实验说明了
     
    ．
    （4）某同学在做上述实验时，发现试管内滤纸条上没有变化，而试管口塞的脂棉花却变成红色，导致这一现象产生的错误操作可能是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将6.4g氧化铁与适量的碳粉混合均匀后，装入试管加强热，使其完全反应，反应后试管里剩余的固体的质量是多少？（用两种方法计算）

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