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氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是
A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
B.在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应
D.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
D

试题分析:A、铁丝在氧气中燃烧,生成的黑色物质不是三氧化二铁,而是四氧化三铁。错误。B、硫燃烧,生成的气体是有刺激性气味的,错误。C、铁、硫在氧气中燃烧,生成物都只有一种,确实属于化合反应,但石蜡燃烧,生成物有二氧化碳和水两种,不符合化合反应的定义,错误。D、氧化反应是物质与氧发生的反应。氧可以是氧单质即氧气,也可以是化合物中的氧,也就是说,物质与氧气发生的反应确实属于氧化反应,氧气也是具有氧化性的,而且氧气是最常用的氧化剂。D正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验是科学探究的重要手段,在实验室应正确、安全地进行实验操作。下列操作不正确的是
A.做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中先预留少量的水,后将加热至红热的铁丝伸入瓶中
B.点燃可燃性气体时,先检验气体纯度,后点燃
C.给试管中的固体物质加热时,先预热,后对着固体所在部位集中加热
D.用高锰酸钾制取氧气结束,先熄灭酒精灯,后将导管撤离水槽

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

把分别盛满甲、乙、丙三种气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是
A.甲、乙、丙气体都易溶于水
B.乙气体比甲气体更易溶于水
C.不可以用排空气方法收集甲气体
D.可以采用排水集气方法收集丙气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关化学实验叙述中,错误的是
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生气体使澄清石灰水变浑浊
B.氧气能支持燃烧,可作燃料
C.镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,放出热量,生成白色固体
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出热量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图象不能正确反映对应变化关系的是 (    )
A.用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
B.加热一定量的高锰酸钾固体
C.红磷在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧
D.将水通电,电解一段时间

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于氧气用途的叙述不正确的是
A.医疗急救B.火箭发射时作助燃剂
C.充入灯泡中以延长其使用寿命D.动植物呼吸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

现有下列仪器:

(1)吸取和滴加少量液体时用_________,用于洗试管的仪器是      (填仪器名称)
(2)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品,你认为医用注射器可以代替上述仪器中的               
(3)取用一定量液体试剂,需使用的仪器有                     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室常用如图所示A、B装置制取气体,回答相关问题:

(1)图中①的仪器名称是                           
(2)小敏用A装置制取较纯净、干燥的氢气,反应的化学方程式为                         ;在瓶②内要盛装                     ;请在方框内将收集装置中的导管补画完整。
(3)连接装置应按照                       、从左到右的顺序安装,并检查装置的气密性。
(4)装置B用于实验室制取氧气.反应完毕后,可以回收二氧化锰继续使用的原因是         
(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3).你认为利用装置B是否可行?      (填“是”或“否”),理由是                                                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

通过一年的学习,我们知道了氧气的实验室制法有多种途径。结合下列装置图,按要求回答问题。

(1)请你在③处写出另一种实验室制取氧气的方法。
①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
②分解过氧化氢溶液
③_____________________
(2)检查装置B气密性的方法__________________________________
(3)若用方法A制取氧气,写出反应的化学方程式__________________________
(4)过氧化钙固体和水反应也会产生氧气
化学方程式为: 2CaO+ 2H2O=2Ca(OH)2 + O2↑ 
该反应的气体发生装置应选_____ ;收集较纯净的氧气应选_______(填写字母序号)。

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