A、生石灰用于食品干燥剂 |
B、制作馒头时加适量小苏打 |
C、霉变大米制米粉 |
D、适量补充碘元素可预防甲状腺肿大 |
科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)2-1空气(解析版) 题型:填空题
在实验室测定空气中氧气的含量实验,能否用硫代替红磷?为什么?
________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)1-1物质的变化和性质(解析版) 题型:选择题
以下变化中,一定属于化学变化的是( )。
A.爆炸 B.燃烧
C.发光发热 D.固体受热变成气体
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)1-1物质的变化和性质(解析版) 题型:填空题
阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识:
(1)物理性质:_____________________________________________________;
(2)化学性质:_________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:_______________;
(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:___________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热,本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上,根据以上叙述,推断该金属
的物理性质有:①硬度________;②熔点________;③密度________; ④颜色________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)2-2-1氧气的性质(解析版) 题型:填空题
现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激气味的气体C。D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在空格内。
A是________;B是________;C是________;D是__________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)2-2-1氧气的性质(解析版) 题型:选择题
下列有关氧气的叙述,正确的是( )。
A.红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾
B.在任何情况下,氧气都是无色气体
C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
D.铁生锈是缓慢氧化
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步(人教版)11-1碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙(解析版) 题型:填空题
下表是某实验报告中的一组数据:
实验 序号 | 试剂1 | 试剂2 | 混合前 温度/℃ | 混合后最高或最低温度/℃ |
① | 3.2 mL水 | 3.2 g Na2CO3固体 | 20 | 24.3(t1 ) |
② | 35 mL稀盐酸 | 3.2 g Na2CO3固体 | 20 | 25.1(t2 ) |
③ | 35 mL水 | 2.5 g NaHCO3固体 | 20 | 18.5(t3 ) |
④ | 35 mL稀盐酸 | 2.5 g NaHCO3固体 | 20 | 16.2(t4) |
(1)从实验①、③数据可知:Na2CO3溶于水________热量,NaHCO3溶于水________热量(填“放出”或“吸收”)。
(2)根据t2>t1 可知Na2CO3与稀盐酸反应______热量,根据t4<t3 可知:NaHCO3与稀盐酸反应______热量(填“放出”或“吸收”)。
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