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13.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.白磷燃烧B.木条折断C.干冰升华D.轮胎爆炸

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、白磷燃烧过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、木条折断过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、干冰升华过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、轮胎爆炸过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选A.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图所示:甲、乙、丙、丁各是一种单质;A、B、C是氧化物,C中两种元素质量之比为3﹕8;丙是一种紫红色金属.图中“-”表示两端的物质问能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系.
(1)推断并写出下列物质的化学式:
B:CuO,丁:O2
(2)写出下列反应的化学方程式
反应①:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
反应④:2CuO+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.现有实验室制取气体的部分装置,请结合所学化学知识,回答有关问题.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,装置A还需做的一点改动是在试管口加一团棉花,请写出该反应的化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,可用的发生装置是B,请写出反应的化学方程式:
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰起催化作用.若用D装置收集氧气,试写出验满的方法将带火星的木条放在集气瓶口处,若木条复燃,则证明收集满了.
若要收集干燥的氧气,应将发生装置与F装置的m(填“m”或“n”)相连.
(3)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,水溶液呈碱性,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.实验室制取氨气可选用的发生装置是A,收集装置是E,反应原理可用化学方程式表示为2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学实验过程中要规范操作,注意实验安全.下列做法中正确的是BCEF.
A.称量氢氧化钠固体时放在纸上称量
B.制取气体时应先检查装置的气密性
C.取用固体药品,一般用药匙,有些块状药品可用镊子夹取
D.实验药液溅进眼睛立即用纸巾擦拭
E.洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖
F.配制稀硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中,并不断搅拌.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.“一带一路”是跨越时空的宏伟构想,赋予古丝绸之路崭新的时代内涵.古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外.下列属于化学变化的是(  )
A.稻草造纸B.使用火药C.蚕丝织葙D.冶炼金属

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列叙述与用氢气作为新型燃料的主要优点无关的是(  )
A.氢气的密度小,极难溶于水
B.燃烧时放热多
C.燃烧产物无污染
D.可以用水作为原料来制取,有广泛的来源

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种微粒的结构示意图.请你回答:

(1)氟元素是非金属元素(填“金属”“非金属”“稀有气体”);钙元素的原子序数为20;
(2)X=8,
(3)粒子的结构示意图A、B、C、D共表示了三种元素的微粒,其中表示阴离子的是C(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据实验室里制取氧气的装置回答下列问题:
(1)写出大试管中发生反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)该装置中收集氧气的方法是排水,说明氧气具有不易溶于水 的性质.
(3)除该装置中收集氧气的方法外,还可以用向上排空气
法收集,用此方法收集氧气,检验是否收集满的操作是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明集满了氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质之间能发生复分解反应,且反应后溶液质量比反应前溶液质量减少的是(  )
A.铁粉和硫酸铜溶液B.二氧化碳和澄清的石灰水
C.氢氧化钠与稀硫酸D.烧碱溶液与硫酸铜溶液

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