分析 【提出问题】过氧化钙能否做增氧剂;
【猜想与验证】:根据教材氧气的实验室制法,通过猜想并进行事实验证.根据资料可知过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,提出相应的猜想加热过氧化钙制氧气;
【反思与评价】根据农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出过氧化钙与水反应可制取氧气,但该反应很缓慢,不适合在实验室制氧气.
解答 解:【提出问题】过氧化钙能否做增氧剂;故填:过氧化钙能否做增氧剂;
【猜想与验证】:因为过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,故填:过氧化钙在300℃时分解生成氧气;
【反思与评价】①由过氧化钙与水反应,该反应缓慢,不适合在实验室制氧气,但农民用过氧化钙作增氧剂的主要原因是:过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂;
②使该反应加快:加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂).
故答案为:①过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气,所以可以作为增氧剂;
②加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂).
点评 此类题能训练学生的思维,具有知识的迁移作用,学生在利用所学知识进行猜想验证的过程就是学习过程.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
锥形瓶、水、试样总质量/g | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
196.48 | 196.25 | 196.13 | 196.08 | 196.08 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是保持物质性质的最小粒子 | B. | 原子是化学变化中的最小粒子 | ||
C. | 相对原子质量就是原子的实际质量 | D. | 原子核内一定含有质子和中子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 操作①符合称量药品的要求 | |
B. | 操作②中量取的水多于10mL | |
C. | 操作③中倾倒粗盐水时液面要低于滤纸边缘 | |
D. | 操作④造成的后果是局部过热、液滴飞溅 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 用干水吸收CO2有助于减缓温室效应 | |
B. | 干水和干冰不是同一种物质 | |
C. | 干水吸收CO2的过程只发生物理变化 | |
D. | 干水中的水分子不再运动 |
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