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    根据你的生活体验，下列做法不正确的是（　　）
    A、炒菜时油锅着火，迅速盖上锅盖
    B、长久保存的文字资料，须用碳素墨水书写
    C、图书室火灾，使用液态二氧化碳灭火
    D、用燃着的火柴检查液化气钢瓶是否漏气
    考点：灭火的原理和方法,碳的化学性质,防范爆炸的措施,几种常用的灭火器
    专题：化学与生活
    分析：A、隔绝氧气、降低温度至着火点以下、撤离可燃物都可以达到灭火的目的；
    B、碳单质在常温下性质稳定，不与其它物质发生反应；
    C、根据液态二氧化碳灭火器的性能和使用范围判断；
    D、可燃性气体与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸．
    解答：解：A、用锅盖盖灭是因为隔绝了氧气或空气，故A说法正确；
    B、碳素墨水主要成分为单质碳，常温单质碳化学性质稳定，用碳素墨水书写的文件可长久保存，故B说法正确；
    C、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下痕迹，可用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器的火灾，故C说法正确；
    D、液化气属于易燃品，若不纯遇火能引起爆炸，所以不能用燃着的火柴检查是液化气钢瓶否泄漏，故D说法错误．
    故选D．
    点评：化学来源于生活，同时又服务于生活，使学生了解化学在生活中的作用，激发学习的兴趣．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    “绿色化学”要求生产尽可能不产生废物，即实现“废物零排放”，下列反应类型最容易实现“绿色化学”要求的是（　　）
    A、氧化反应B、分解反应
    C、化合反应D、置换反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于Fe，Fe2+，Fe3+三种粒子，下列判断正确的是（　　）
    A、它们的质子数相同
    B、它们核外电子数相同
    C、它们三者质量几乎相等
    D、它们三者都是稳定结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    准确量取95毫升的水，应选用的仪器（　　）
    ①100毫升量筒②胶头滴管③50毫升量筒④500毫升量筒．
    A、②④B、①③C、②③D、①②

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室拟用如图一装置来制取气体：
    （1）写出有标号仪器的名称：a
     
    ．
    （2）利用注射器可以检查装置B的气密性．如图二所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到
     
    ，则装置不漏气．
    （3）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用A装置制取氧气的化学方程式是：
     
    ，若要得到较纯净的氧气，选用的收集装置是
     
    ．
    （4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是
     
    （答出一点即可）
    （5）已知NO2是一种红棕色的气体，密度比空气大，能与水反应生成HNO3溶液和NO气体，NO是一种无色气体，NO和NO2都是大气污染物．①写出NO2与水反应的化学方程式
     
    ，将充满NO2气体的试管倒立于水槽中（如图三），你会观察到
     
    、
     
    现象．
    ②用图四装置演示分子运动实验，为了缩短演示时间，将盛有NO2的集气瓶最好放在
     
    （填“上”或“下”）面，另一瓶是空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有34g加水稀释了的过氧化氢溶液，全部倒入烧杯中，加入一量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g，计算：
    ①生成氧气的质量．
    ②原溶液中过氧化氢的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图自编一道计算题并给出标准答案．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学方程式的书写不正确的是（　　）
    A、C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2
    B、2Mg+CO2
     点燃 
    .
     
    2MgO+C
    C、2Mg+O2
     点燃 
    .
     
    2MgO
    D、Al+O2
     点燃 
    .
     
    Al2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    厨房里的下列操作，发生了化学变化的是（　　）
    A、洗青菜B、磨豆浆
    C、切黄瓜D、酿米酒

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