【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列各项归纳完全正确的是( )
A.性质与用途 | B.安全常识 |
氧气有助燃性-做燃料 铜有良好导电性-制成导线 一氧化碳有还原性-用于冶炼金属 | 海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 点燃可燃性气体前一定要验纯 |
C.日常生活经验 | D.化学实验数据 |
医疗上用硝酸铵自制冰袋-给发烧病人降温 炒菜油锅不慎着火-立即用锅盖盖灭 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金)-灼烧 | 用10mL量筒量取7.5mL水 用托盘天平称量5.6g铁粉 pH试纸测定某浓度盐酸pH为3.6 |
A.AB.BC.CD.D
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在生产生活中,“化学就在身边”。请填空:
(1)体温计中的金属元素是______________ (填名称)。
(2)填充气球所用的稀有气体是____________ (填化学式)。
(3)在农业生产中,施用的草木灰(有效成分为 K2CO3)属于___________肥。
(4) “直饮水”机采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺,净化后的水属于___________(填“混合物“或“纯净物”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某晚报报道:位于某市内流河旁,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道”,节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务。
(1)沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味,这是因为分子_____。
(2)采用_____操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等。
(3)自然界的水常常遭到人为污染。如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖,使水质恶化。这里的“磷”是指_____。
①元素 ②原子 ③离子 ④分子
(4)面临淡水资源的短缺,化学老师倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室配制 100g 质量分数为 15%的 NaOH 溶液的步骤如下,按要求填空。
①计算:需要 NaOH 质量为______________g;水的体积为___________mL(水的密度为 1g/cm3)。
②称量:该操作中需要的仪器除托盘天平、砝码盒(带镊子)和药匙外,还需要的仪器或用品是_________。
③量取:用量筒量取水的体积时,如果俯视读数,则配得的溶液的质量分数比 15%____________(填“偏大”或“偏小”)。
④溶解:该步骤用到玻璃棒,玻璃棒的作用是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质世界离不开化学。下列有关物质及其描述完全正确的一项是( )
选项 | 物质 | 描述 |
A | 空气 | ①液氮可作制冷剂原因是化学性质稳定 ②空气污染物主要有颗粒物、NO2、SO2、CO2等 |
B | 水 | ①淡水资源紧缺,水污染严重,因此要节约用水,爱护水资源 ②经过自来水厂净化处理后的水为纯水 |
C | 能源 | ①石油的分馏是根据各组分沸点不同而分开,汽油属于石油分馏的产物 ②冬天燃烧煤炭来取暖,是化学能转化为热能 |
D | 矿产 | ①绝大多数金属以化合物形态存在于矿物之中 ②冶炼铁常见的两种矿物是赤铁矿和磁铁矿,其中磁铁矿指的是氧化铁 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】毕节臭豆腐干已有 100 多年的生产历史。这种臭豆腐干质地酥嫩细腻,食之清爽适口,味道鲜美。下列关于毕节豆干的制作过程属于化学变化的是()
A.磨豆子B.过滤豆浆C.豆腐霉变D.切豆干
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【题目】性质决定用途,用途体现性质: 请从化学的视角认识生产生活中的有有关问题,填写下列空格:
(1)现有水、氧化钙、氧气、铁四种物质,其中:(填写化学式)
①可供给人类呼吸的是____________;
②可作溶剂,对生命活动具有重要作用的是____________;
③可用于干燥剂是___________;
④应用最广泛的金属是___________;
(2)化石燃料包括天然气、煤和_________。倡导“低碳”生活。主要是为了减少_________的排放量。请结合生 活实际,写出一条符合该主题的具体做法___________。
(3)在人体所摄入的物质中,除空气、水、食盐等无机物外,其余主要是糖类、油脂、蛋白质和___________等 有机物.它们为人体生命活动提供能量和物质基础。食物也是人体中各种元素的来源,我们必须均衡膳食,人体缺乏___________(选填“铁”、“钙”或“碘”)元素可能导致骨质疏松,食用乳制品、豆类等可摄入该元素。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知铝在常温下能与O2反应,在铝表面形成一层氧化物薄膜;Al2O3能溶于NaOH溶液。某课外小组对“铝与氯化铜溶液反应”进行如下探究:
①测得CuCl2溶液的pH<7。
②将铝片放入CuCl2溶液中,没有观察到明显现象。
③取出铝片用NaOH溶液浸泡一段时间,再取出铝片洗净后放入CuCl2溶液中,观察到铝片表面产生无色气泡。请回答下列问题:
(1)步骤①中________(填“能”或“不能”)将pH试纸伸入CuCl2溶液中;该溶液显________性。
(2)步骤③中还能观察到的现象是__________________,产生此现象的化学方程式是_______________。
(3)步骤②中没有现象的原因是_________________。
(4)小组对步骤③产生的气体提出猜想:a.可能是Cl2;b.可能是O2;c.可能是___________。小组讨论得出c成立,理由是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质,按酸、碱、盐、氧化物顺序排列的是 ( )
A.H2SO4、Na2O、NaCl、NaOHB.CuSO4、HNO3、KOH、O2
C.HCl、Ba(OH)2、KCl、CaOD.P2O5、HNO3、KNO3、KOH
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