练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．下列有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A．硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫
    B．蜡烛在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳
    C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
    D．铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，有黑色物质生成

    分析 A、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据铁丝在氧气燃烧的现象进行分析判断．

    解答 解：A、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    B、蜡烛在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
    D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某学习小组同学用如图装置探究木炭还原氧化铜的过程
    （1）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是刚开始产生的气泡为试管中原有的空气．
    （2）实验中酒精灯加网罩的作用是集中火焰，提高温度．
    （3）继续加热，观察到的现象有：石灰水逐渐变浑浊、黑色粉末变红．
    （4）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，这样操作的原因是防止石灰水到吸入热的试管，使试管炸裂．小麦同学从课外书上看到，木炭还原氧化铜可能生成红色的氧化亚铜（Cu2O）固体．上述实验中产生的红色固体是否含有氧化亚铜？于是他们继续探究：
    【查阅资料】氧化亚铜难溶于水，氧化亚铜能与过量的稀硫酸反应生成硫酸铜、铜和水，反应化学方程为
    Cu2O+H2SO4（稀）═Cu+CuSO4+H2O，生成的硫酸铜溶液为蓝色溶液．
    【实验探究】
    实验操作实验现象实验结论
    取少量的红色固体，置于烧杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分搅拌，静置．无色溶液变成蓝色猜想成立

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列说法中不正确的是（　　）
    A．木炭燃烧后生成黑色固体
    B．铁丝能在盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
    C．红磷在空气中能燃烧
    D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．根据下列实验装置图回答：

    （1）写出标号仪器的名称：①酒精灯②集气瓶．
    （2）实验室用稀盐酸与大理石或石灰石反应制取CO2，应选择的发生装置是B（填写装置序号，下同）选择的依据是反应物为固体和液体、反应在常温下进行；反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．如用E装置收集CO2，检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明集满了二氧化碳．
    （3）有同学用高锰酸钾加热来制取氧气，应选择的发生装置是A．．欲要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是C，在收集过程中．发现水槽中的水变红，你认为产生其现象的原因可能是试管口没有放一团棉花（合理即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小雯同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了液体D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
    （1）根据小雯的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出各物质的名称：
    A、过氧化氢B、氧气C、二氧化锰D、水E、硫F二氧化硫．
    （2）在横线上写出题目中任两个反应文字表达式（或化学符号表达式），反应类型写在括号内．
    过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（分解反应）；
    硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，或S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2（化合反应）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需使用的一组仪器是（　　）
    A．烧杯、玻璃棒B．导管、单孔塞C．酒精灯、铁架台D．大试管、集气瓶

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．写出下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型：
    （1）将双氧水和二氧化锰混合制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气（分解反应）
    （2）加热高锰酸钾制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）
    （3）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合反应）
    （4）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化合反应）
    （5）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气（分解反应）
    （6）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．某化学兴趣小组实验测出，人在呼吸中各种气体的体积分数如表所示：
    （1）请你判断：X、Y分别是氮气，氧气．
    （2）呼出气体中含有一种植物光合作用所需要的气体，它是二氧化碳，为了检验这种气体，常用的操作方法是将呼出的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是：变浑浊，则呼出的气体中含有CO2．
    气体吸入气体呼出气体
    X78%75%
    Y21%15%
    二氧化碳0.03%3.68%
    水0.06%5.44%
    其他0.91%0.88%

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．“节能降耗，保护环境”是当今社会发展的主题．
    （1）人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气，过度使用化石燃料既造成能源危机，又导致环境污染，下列环境问题与燃煤有关系的是ABC（填字母序号）
    A．酸雨     B．溫室效应     C．可吸入颗粒物增加
    （2）西气东输工程在很大程度上缓解了我国能源区域分布不平衡的问题，其输送的是当今世界上最重要的一种气体燃料，请写出该气体的主要成分甲烷充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （3）燃料的不充分燃烧不仅浪费能源，而且污染环境．因此在日常生活中我们经常采取一定的措施来提高燃料的利用率，请你解释下列做法的目的是：
    ①将煤块改为蜂窝煤来做燃料增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧更充分；
    ②做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色时，应调整炉具的进风口使燃气灶中有充足的氧气，使燃气充分燃烧；
    （4）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．请你为低碳生活提出一条合理的建议少开私家车，尽量乘坐公交车出行．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案