分析 (1)A在生命活动中可供给呼吸,因此A是氧气;
(2)B是一种常见的金属单质,与C溶液混合后生成一种在标准状况下密度最小的气体-氢气,因此是金属和酸的反应;
(3)D具有强烈的腐蚀性,易潮解,因此D是氢氧化钠,与C溶液混合时需借助指示剂来证明反应发生,说明氢氧化钠和酸反应无现象,据此分析;
(4)E用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产,其溶液可与C-盐酸溶液反应,也可与F溶液混合生成D-氢氧化钠,因此E是碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠,因此F是氢氧化钙;根据实验的现象结合反应的程度分析废液中的溶质成分.
解答 解:(1)A在生命活动中可供给呼吸,因此A是氧气,故答案为:O2;
(2)B是一种常见的金属单质,与C溶液混合后生成一种在标准状况下密度最小的气体,因此可以是铁和盐酸的反应产生氯化亚铁和氢气,故反应的方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(3)D具有强烈的腐蚀性,易潮解,因此D是氢氧化钠,与C溶液混合时需借助指示剂来证明反应发生,说明氢氧化钠和酸反应无现象,因此C是盐酸,故反应的方程式为:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(4)E用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产,其溶液可与C-盐酸溶液反应,也可与F溶液混合生成D-氢氧化钠,因此E是碳酸钠,碳酸钠和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和氢氧化钠,因此F是氢氧化钙,故反应的方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;碳酸钠和盐酸反应一定会生成氯化钠,将上述两个反应后的所有物质倒在同一个废液缸中,废液澄清透明,说明碳酸钙溶于过量的盐酸会产生氯化钙,反应后盐酸可能过量,也可能恰好反应,因此溶液中的溶质可能是NaCl、CaCl2和HCl;NaCl、Ca Cl2;故答案为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;NaCl、CaCl2和HCl;NaCl、CaCl2.
点评 本题考查了常见物质的用途以及物质之间的相互反应,完成此题,可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行推断分析,要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时,甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等 | |
B. | t2℃时,分别用等质量的甲和乙固体,完全溶解配制成饱和溶液,得到乙溶液的质量大于甲 | |
C. | 将甲、乙的饱和溶液从t1℃升温至t2℃,甲溶液中溶质的质量分数比乙大 | |
D. | 使甲的不饱和溶液变成饱和溶液只能用降温的方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素是一种有机物 | B. | 青蒿素中氢、氧的质量比为11:40 | ||
C. | 青蒿素中含有42个原子 | D. | 青蒿素中碳元素质量分数最大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
探究步骤 | 预计现象 | 探究目的 |
①:取少量溶液于试管中,滴加足量的CaCl2试剂 | 出现白色沉淀 | 除尽溶液中的CO32- |
②:向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液 | 试液变红 | 证明溶液中尚存NaOH |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用甲醛水溶液浸泡水产品以延长保鲜期 | |
B. | 将工业用盐(如NaNO2)用于烹调 | |
C. | 服用氢氧化钠治疗胃酸过多 | |
D. | 用肥皂水区分硬水和软水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
小东 | 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上,对照比色卡并读出pH | pH试纸变色 pH>7(填“>”或“<”) | 该溶液是氢氧化钠溶液 |
小南 | 取适量溶液于试管中,加入经打磨过的铝条 | 有气泡产生 | 该溶液是稀硫酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 气凝胶常温下氧化学性质很不稳定 | |
B. | 气凝胶具有很强的吸附作用 | |
C. | 气凝胶是一种化合物 | |
D. | 气凝胶在氧气中完全燃烧的产物是CO2 |
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