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19.生活中可以用肥皂水鉴别自来水是不是硬水.

分析 根据硬水和软水的区分方法来分析.

解答 解:生活中可以用肥皂水区分硬水和软水,泡沫多的为软水,泡沫少的为硬水;
故答案为:肥皂水.

点评 生活处处有化学,学会用所学的化学知识,解决生活中的实际问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.A、B、C、D、E分别为氧化铜、氢氧化钠溶液、稀盐酸、二氧化碳、碳中一种物质,通常状况下E为气体,如图,用圆圈表示这五种物质,用“-”表示两种物质可以反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质.
(1)请在图中标出五种物质或溶液中溶质的化学式;
(2)A与D反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O:
(3)A与过量B反应的现象黑色固体减少但不消失,无色溶液变成蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.北京奥运会的火炬所用燃料是丙烷(C3H8),下列有关丙烷的说法不正确的是(  )
A.从组成上看:丙烷由碳、氢两种元素组成
B.从结构上看:一个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成
C.从性质上看:丙烷具有可燃性
D.从变化上看:丙烷完全燃烧只生成水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.t℃时,在饱和硫酸铜溶液中加入少量白色硫酸铜粉末,溶液保持t℃,下列叙述正确的是(  )
①有蓝色晶体析出  
②饱和溶液总质量不变  
③饱和溶液中溶质质量减少 
④饱和溶液中溶剂质量减少 
⑤饱和溶液的溶质质量分数减小  
⑥饱和溶液的溶质质量分数不变.
A.①③④⑥B.①③④⑤C.①②⑥D.①⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学兴趣小组的同学对能制氧气的呼吸面具进行研究.
【查阅资料】
(1)呼吸面具中制取氧气的主要原料是固体过氧化钠(Na2O2).过氧化钠分别能和二氧化碳、水反应,都生成氧气,反应的化学方程式为:
①2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑    
②2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
(2)氯化钙溶液呈中性;碳酸钠溶液呈碱性;
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.
同学们对用过一段时间后的面具中的固体成分产生兴趣.
【猜想与假设】
固体可能为:①Na2CO3;②NaOH和Na2CO3;③Na2O2和Na2CO3;④Na2O2和NaOH.
为了确定用过一段时间后呼吸面具中的成分,该小组的同学在老师的指导下进行了以下的探究.
【进行实验】
实验Ⅰ:取少量固体放入试管中,加足量水,看到产生气泡,证明固体中有Na2O2
实验Ⅱ:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,看到产生气泡,则证明固体中含有Na2CO3
实验Ⅲ:取少量固体放入试管中,加足量水,再滴加足量的氯化钙溶液后,过滤.向滤液中加入酚酞试液,若溶液变成红色,则证明固体中含有NaOH.
【反思与评价】
通过上述实验,有些同学认为其中有些不妥的结论.
(1)有些同学认为通过实验Ⅱ并不能确定固体中含有Na2CO3.如何改进此实验?取少量固体放入试管中,滴加澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明固体中含有碳酸钠.
加热
(2)还有些同学认为通过实验Ⅲ也不能证明固体中一定含有NaOH.其原因是:过氧化钠和水反应生成氢氧化钠,氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色.
(3)某实验小组为研究碳酸钠和碳酸氢钠混合物的组成做了以下实验:充分加热10.0g样品至恒重,剩余固体质量为6.9g.(2NaHCO3═Na2CO3+CO2+H2O)
查阅资料已知:碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不易分解.
计算:(1)生成二氧化碳的质量2.2g.
(2)原混合物中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.在天平两端的烧杯中盛有等质量,等质量分数的盐酸,天平平衡.分别向一只烧杯中加入一定质量的镁,另一只烧杯中加入一定质量的铝,充分反应后,天平仍然平衡,则加入Mg和Al的质量比可能是(  )
A.11:12B.32:33C.3:4D.1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.将5克含杂质的金属A样品投入到25克20%的稀盐酸中,恰好完全反应(杂质不与盐酸反应),并测得A的氯化物中氯的质量分数为52.2%,试求样品中金属A的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列物质放入水中,不能是溶液温度升高的是(  )
A.生石灰B.浓硫酸C.硝酸铵D.烧碱

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列成语中包含化学原子的叙述不合理的是(  )
A.釜底抽薪-取出可燃物,使燃烧更旺
B.火上加油-增加易燃物,使火势燃得更加旺盛
C.煽风点火-使空气流通,为燃烧补充空气或氧气
D.钻木取火-摩擦生热,使可燃物的温度达到着火点而燃烧

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