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    15．下列物质的性质，前者属于物理性质，后者属于化学性质的是（　　）
    A．活性炭的吸附性    石墨的润滑性
    B．甲烷的可燃性    氧气的助燃性
    C．浓盐酸的挥发性    碳酸的不稳定性
    D．一氧化碳的还原性    金属的导电性

    分析 可以根据物质的性质是否需要通过化学变化表现出来进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    解答 解：A、石墨的润滑性是化学性质，错误；
    B、甲烷的可燃性是化学性质，错误；
    C、浓盐酸的挥发性是物理性质，碳酸的不稳定性是化学性质，正确；
    D、金属的导电性是物理性质，一氧化碳的还原性是化学性质，错误；
    故选C

    点评 解答本题要掌握物质的性质的区别，需要通过化学变化表现出来的性质是物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质是物质的属于物质的物理性质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．工业生产制得的Na2CO3中常含有少量的NaOH．为测定其纯度，某同学取14g样品加水配成100g溶液，慢慢滴入某浓度的稀盐酸，反应所得溶液质量与滴加盐酸的质量关系如图1所示．
    （1）加入盐酸25g时发生反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O；
    （2）反应过程中共生成CO2的质量是4.4g；
    （3）列式计算样品中Na2CO3的质量分数（结果保留0.1%）；
    （4）在图2中画出生成CO2质量与稀盐酸的质量关系．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．
    （1）如图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出大量白烟时，“砰”的一声，橡皮塞冲出，瓶中的白烟也随之冒出．重新塞上橡皮塞，此时会发现天平仍然平衡，你认为出现这种现象的原因是逸出的白烟质量恰好等于吸入的空气的质量．为了避免在实验过程中橡皮塞被冲出，可以打开吸滤瓶支管上的夹子，并接上一个气球．
    （2）当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是B．
    A．否定相应的理论
    B．查阅资料，了解理论的适用条件
    C．放弃实验，直接认同相应的理论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列叙述，不正确的是（　　）
    A．乙醇属于可再生能源
    B．“可燃冰”将成为未来的新能源
    C．将煤碳加工成蜂窝煤，能使煤燃烧更充分
    D．化学电池是将化学能传化为热能的一种方式

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．下列属于化学变化的是C
    A．石蜡融化   B．酒精挥发    C．大米发霉    D．钢铁生锈．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．小亮在实验室发现一瓶无色溶液，其标签破损，从残余部分只能看出溶质质量分数为10%，具体是什么物质无法辨认．老师告诉他，这瓶溶液的溶质可能是氢氧化钠、氯 化钠、氢氧化钙或碳酸钠中的一种．
    （1）小亮用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到温润的pH试纸上，测得pH=10，他判断该溶液的溶质不可能是氯化钠．对他的操作方法、测量数据及结论的评价，正确的是B；
    A．方法正确，数据正确，且结论正确    B．方法不正确，数据偏小，但结论正确
    C．方法不正确，数据偏大，结论不正确   D．方法正确，数据正确，但结论不正确
    （2）小亮查阅资料发现：氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后，他认为该溶液不可能是氢氧化钙，理由是常温下不可能得到质量分数为10%的氢氧化钙溶液．
    （3）为了确定该溶液的成分，小亮同学继续进行下列实验．
    [设计实验方案]方案甲：选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份；
    方案乙：选择稀盐酸来确定该溶液的成份．
    [进行实验]在两个方案中选一个方案，填写步骤、现象、结论．
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量溶液于试管中，滴加氯化钙溶液（或稀盐酸）．产生白色沉淀（或有气泡冒出）该溶液是碳酸钠溶液．
    有关反应的化学方程式为：
    CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）．
    [实验反思]①有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来确定是碳酸钠，那么它是Ca（OH）2溶液．有关反应的化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
    ②小亮经过反思，向同学们提出如下建议，你认为不合理的是C（填序号）．
    A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
    B．要有严谨的科学实验的态度
    C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破损．
    【提出问题1】试剂是否变质？
    【猜想】①没有变质，成分是氢氧化钙；
    　　　　　　　②全部变质，成分是碳酸钙；
    　　　　　　　③部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙．
    【实验探究1】请根据下表中的探究，填写表中①、②的内容．
    步骤操作现象结论
    1取样品于试管中，加水，滴入2～3滴酚酞试液无色酚酞变红色猜想③正确
    2向试管中继续加入过量的稀盐酸有气泡冒出
    【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数？
    【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定：

    取一定质量的样品放入锥形瓶中，加入过量稀盐酸（不考虑稀盐酸的挥发）测量装置C在反应前后的总质量，即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数．请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    【反思与评价】
    （1）小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差，理由是生成的二氧化碳有一部分停留在AB中，没有被C吸收．
    （2）小文同学用图E和F装置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计），完成测量．注射器除了贮存、加注稀盐酸外，还有的作用是测量生成气体的体积．
    【交流与讨论】
    实验结束后将A、C、E中废液倒入一个干净的废液缸中，观察到有沉淀生成．同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分，该滤液中一定存在的溶质是氯化钠．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．现有C、H、O、S、Cl、Na、Ca六种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质（用化学式表示）
    （1）常见的酸：HCl和H2SO4（二种）．
    （2）常见的碱：NaOH和Ca（OH）2（二种）．
    （3）常见的盐：Na2SO4和NaCl（二种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．已知A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如图所示的关系．其中A常用来改良酸性土壤，B是常见的盐，其水溶液显碱性，C是大理石的主要成分．（图中“-”表示两端的物质能反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件未标出）．请按要求回答下列问题：
    （1）写出C和E的化学式：CCaCO3    ECaO；
    （2）写出化学方程式：F+D→B+水CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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