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    14．以下四种实验操作对应的曲线正确的是（　　）
    A．
    某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
    B．
    向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
    C．
    向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
    D．
    向等质量的金属镁和铁中分别加入足量且溶质质量分数相等的稀硫酸

    分析 A、一定温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，当溶液饱和后，溶质的质量分数不再变化；
    B、硫酸铜可与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀，而硫酸可与氢氧化钠和氢氧化铜反应，据此分析解答；
    C、氢氧化钠溶液显碱性，溶液的pH＞7，加入过量的稀盐酸发生中和反应，溶液的pH不断减小；
    D、等质量的金属与足量的同种酸反应，生成氢气的质量=$\frac{金属的化合价}{金属的相对原子质量}$×金属的质量，金属活动性强的金属反应速率快．

    解答 解：A、一定温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体，当溶液饱和后，溶质的质量分数不再变化，故A错误；
    B、硫酸铜可与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀，反应结束后沉淀质量不再变化，故B正确；
    C、稀盐酸溶液呈酸性，溶液的pH＜7，加入过量的氢氧化钠溶液发生中和反应，溶液的pH不断增大，故C错误；
    D、变化曲线表明，随着稀硫酸的不断加入，两金属放出氢气的质量不断增加，至完全反应，金属镁放出氢气质量大于金属铁；与反应事实相符，故D正确．
    故选：BD．

    点评 在解此类题时对每个选项认真分析，找准考查的知识点，结合对应的知识迁移解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．用给定化合价的五种元素写出符合要求的物质化学式：$\stackrel{+2}{Cu}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+5}{N}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{0}{N}$、$\stackrel{+2}{Ba}$
    （1）可溶性碱Ba（OH）2（2）水溶液呈蓝色的盐Cu（NO3）2（3）单质N2（4）氮的氧化物N2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法不正确的是（　　）
    A．物质是由元素组成的
    B．物质的组成结构变了，也就变成了新物质
    C．所有的物质的都是由分子构成的
    D．原子也能构成物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．人类每时每刻都离不开空气，通过治理，我市的空气质量近年来有所好转．下列有关空气的说法不正确的是（　　）
    A．空气是由多种单质和化合物组成的混合物
    B．氧气可用作火箭发射的燃料
    C．呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气
    D．空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称a分液漏斗；b酒精灯；
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性．
    （3）某同学在实验室用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是B（填字母），二氧化锰在反应中起催化作用，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、过滤、洗涤，干燥．
    （4）能够用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，用E装置收集氧气时，导气管伸入集气瓶底的原因是利于排出集气瓶中的空气，使收集的氧气更纯．
    （5）该反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某造纸厂排放的废水中含有Na2CO3和NaOH．为了测定废水中Na2CO3的质量分数，取废水150g，逐滴加入稀盐酸至过量，测得生成气体质量与所加稀盐酸质量关系如图所示．
    （提示：NaOH+HCl=NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）．
    求：（1）产生的CO2的质量为4.4g
    （2）求废水中Na2CO3质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．小亮在做“硫酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加硫酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
    【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性．
    【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
    【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈中性，还可能呈酸性．
    【实验验证】
    实验操作实验现象结论
    用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡无色酚酞试液变红溶液呈碱性
    无色酚酞试液不变色溶液呈中性或酸性
    【分析与思考】
    （1）溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号）．为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入CuSO4溶液，直到不再产生蓝色沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到硫酸钠晶体．
    （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
    方案一：取样，加入紫色石蕊溶液，若观察到溶液变红色，则所取溶液呈酸性；若不变色，则呈中性．
    方案二：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
    方案三：（不能与方案二的原理相同）取样，加入锌粒，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性，若无明显现象，则呈中性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．下列四组物质，每组中均有一种物质与其他物质所属类别不同，请在横线上填写这种物质的化学式．
    （1）空气  牛奶    碘酒   蒸馏水          （2）液态氧  红磷   石墨    铁粉
    （3）二氧化硫   干冰  氧化铁   冰         （4）氧化镁   干冰  金刚石   冰
    （1）H2O（2）Fe（3）Fe2O3（4）C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图所示是氟元素在元素周期表中的相关信息，请回答下列问题：
    （1）氟原子的原子序数为9；
    （2）氟原子在化学反应中通过得到电子可形成F-（填“得到”或“失去”）
    （3）F-的相对原子质量为19.00．

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