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【题目】从微观角度分析并解释下列事实,错误的是(

A.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小

B.春天黄河边柳絮飞扬——分子在不停的运动

C.用打气筒给气球打气,气球变大——分子间间隔变大

D.空气是混合物——由不同种分子构成

【答案】BC

【解析】

A1滴水中大约有1.67×1021个水分子,是因为分子的体积很小,不符合题意;

B、春天黄河边柳絮飞扬,属于机械运动,符合题意;

C、用打气筒给气球打气,气球变大,气体内分子的数目增加,气球内气体分子间的间隔变小,符合题意;

D、空气是混合物,是因为空气中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等,是由不同种分子构成的,不符合题意。故选BC

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关溶液说法不正确的是(  )

A.溶液一定是混合物B.氯化钠在水中的溶解度只受温度的影响

C.溶液中溶质只能有一种D.将硝酸钾的饱和溶液降温,一定会析出晶体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们要以发展的眼光看待碳的单质,科学家继之后,相继发现了纳米碳管和石墨烯等以新的形态存在的碳单质。它们以其神奇特性承载着人们的无数想象。以下说法错误的是

A. 它们与金刚石和石墨的组成元素相同,原子排列方式不相同

B. 石墨烯是一种新型的化合物

C. 在氧气中燃烧可能生成.CO 或二者的混合物

D. 常温下化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(  )

A.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

B.硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

C.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成二氧化碳气体

D.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,一段时间后发生爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质所对应的用途不正确的是

选项

物质

用途

A

碳酸钙

补钙剂

B

熟石灰

改良酸性土壤

C

活性炭

将硬水软化

D

小苏打

治疗胃酸过多

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】pH=1的无色溶液中,下列离子能大量共存的组是

A.NO3Fe3+Na+OHB.ClK+SO42—Ba2+

C.K+SO42—Na+NO3D.Ca2+ClCO32—Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的化学式书写正确的是

A.氧化汞HgO2

B.氯酸钾KC1O3

C.五氧化二磷O5P2

D.氮气He2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】镁是20世纪才发展起来的年轻金属,广泛应用于航空、汽车、船舶、通讯电子和国防工业等。兴趣小组同学对金属镁进行了如下探究。

(一)有关金属镁的化学性质探究

兴趣小组同学根据金属的化学性质,知道金属镁能与O2、稀盐酸和CuSO4溶液反应,并设计了如下实验进行验证(以下实验用镁条、镁条均已除去氧化膜)。

(1)兴趣小组同学把镁粉轻轻洒在酒精灯的火焰上,观察到火焰上跳动闪烁着点点银色火花,如绽放的美丽烟花。该反应的化学方程式是_______________________

(2)兴趣小组同学探究镁与稀盐酸的反应,除观察到预期现象外,还观察到有灰白色沉淀生成的“异常”现象。于是进行了以下探究。

【实验1】向4份相同体积与浓度的稀盐酸中分别加入一定长度的某种镁带,现象如下:

【实验结论1】据表分析,________________是实验出现“异常”的因素之一。

【实验2】向4份相同体积与浓度的稀硫酸中分别加入一定长度的某种镁带,现象如下:

【实验结论2】对比实验1和实验2,______________是实验出现“异常”的因素之一。

(3)兴趣小组同学取一支试管,放入一根镁条,加入一定量硫酸铜溶液,观察到镁条表面有少量气泡产生,且有黑色物质生成。同学们对此实验的现象感到意外和困惑,于是查阅到了相关资料:

资料1:硫酸铜溶液在配制时加入了少量稀硫酸;

资料2:当金属粉末颗粒很小时,容易成为黑色;

资料3:生成的黑色物质可能是CuO、Cu中的一种或两种。

①镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为______________(写化学式)。

②同学们进一步设计实验确定黑色物质的成分,请在下表中补全实验方案。

实验操作

实验现象

结论

将黑色物质过滤、晾干后,分成两份

/

/

将其中一份装入硬质玻璃管中,向其中通入CO后,加热,并将生成的气体通入澄清石灰水中

__________

黑色粉末中

含有CuO

将另一份置于坩埚中,称其质量为m1,在空气中加热一段时间后冷却,称其质量为m2

m1______m2(填“>”、“<”或“=”)

黑色粉末中

含有Cu

通过以上探究,兴趣小组同学确定了黑色物质为Cu和CuO两种。

(二)有关镁条表面灰黑色“外衣”组成的探究

【发现问题】镁是一种银白色有金属光泽的金属,但久置的镁条总有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的“外衣”是什么物质呢?

【查阅资料】

(1)灰黑色“外衣”的成分是碱式碳酸镁晶体,化学式为:xMgCO3yMg(OH)2zH2O;

(2)Mg(OH)2:白色固体,难溶于水,受热会分解生成两种氧化物;

(3)MgCO3:白色固体,微溶于水,受热会分解生成两种氧化物;

(4)相同条件下,Mg(OH)2受热分解的温度比MgCO3分解的温度更低。

【组成测定】为精确测量碱式碳酸镁晶体的组成,兴趣小组同学取4.66g该晶体用热重分析仪对进行加热,使得各成份在不同温度下逐个分解(加热首先失去结晶水),测定剩余固体质量与分解温度之间关系(如下图所示)。

请回答下列问题:

(1)晶体中结晶水的质量为_______g。

(2)t4~t5段中,固体为_________(写化学式)。

(3)t5~t6段反应的化学方程式为________

(4)根据图中数据计算xMgCO3yMg(OH)2zH2O中x:y:z =___________(填最简比)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是(  )

A. 铁质暖气片表面涂铝粉可防锈改变了金属的内部结构

B. 众人拾柴火焰高增加可燃物越,可降低着火点

C. 闻到花香分子在不停运动

D. 氧气能被液化贮存于钢瓶原子的大小能改变

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