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下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气结论的是(  )

 

A.

B.

C.

D.


考点:

燃烧与燃烧的条件.

专题:

科学探究.

分析:

可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可.

解答:

解:A、甲中燃烧的蜡烛罩上烧杯后,一会儿后与氧气隔绝,熄灭了,说明燃烧需要氧气参加;

B、滤纸片和乒乓球片都与氧气接触,乒乓球片燃烧起来,滤纸片没有燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触,同时温度要达到可燃物的着火点;

C、小石头不能燃烧,小木块能够燃烧,说明小石头不是可燃物,小木块是可燃物;

D、铜片上的白磷能够燃烧,水中的白磷不能燃烧,铜片上的红磷不能燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触,同时温度要达到可燃物的着火点.

由以上分析可知,A选项只能得出燃烧需要氧气的结论.

故选:A.

点评:

实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


海洋水族馆中,表演者需携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”.氧气被压缩在钢瓶中,其原因正确的是(  )

 

A.

氧分子的大小发生改变

B.

氧分子的质量发生改变

 

C.

氧分子变成了氧原子

D.

氧分子之间的间隔变小了

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科目:初中化学 来源: 题型:


去年10月,我市多地出现了几次较为严重的雾霾天气,从而再次引起人们对空气质量的关注,下列一些行为和举措,有利于改善空气质量的是(  )

 

A.

力推火力发电

B.

燃放烟花爆竹

 

C.

露天焚烧垃圾

D.

推广使用“乙醇汽油”

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科目:初中化学 来源: 题型:


根据如图回答问题:

(1)写出图中标号①仪器的名称  

(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取并收集较纯净的氢气,应选用的装置是  (填序号,下同),反应的化学方程式是  

(3)已知铜和浓硝酸反应可以制取二氧化氮气体,二氧化氮是一种红棕色的气体,密度比空气大.

①制取二氧化氮应选用的发生装置是 ,将铜片放入试管中的正确操作是  

②用图中F装置来演示分子运动的实验时,为了缩短演示的时间,NO2最好放在 上 (填“上”或“下”)层的集气瓶中,另一瓶是空气,抽去两瓶之间的玻璃片,可以看到的现象是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


防治佝偻病和骨质疏松需适量补充的元素是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质,下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小丽为了测定溶液中溶质的质量分数,在烧杯中

配制了8g 10%的NaOH溶液.然后往烧杯中滴加该盐酸.反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示.请回答下列问题:

(1)配制了8g 10%的NaOH溶液,需要水的质量为  

(2)计算该盐酸的溶质质量分数;(写出计算过程)

(3)当滴入4g盐酸时,烧杯内溶液中钠元素的质量为  g.

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室制取CO2的有关操作如下图,不正确的是(    )

  A.检查气密性          B.制气             C.收集         D.验满

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:

 

(1)写出仪器a的名称  ;

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为  ,应选择的发生装置是  (填字母),收集装置是 或 (填字母)

(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为 ;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是.

 

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