下列探究燃烧条件的实验中,只能得出燃烧需要氧气结论的是( )
| A. | B. | C. | D. |
燃烧与燃烧的条件. | |
专题: | 科学探究. |
分析: | 可燃物燃烧的条件是:与氧气接触,温度达到可燃物的着火点,二者必须同时具备,缺一不可. |
解答: | 解:A、甲中燃烧的蜡烛罩上烧杯后,一会儿后与氧气隔绝,熄灭了,说明燃烧需要氧气参加; B、滤纸片和乒乓球片都与氧气接触,乒乓球片燃烧起来,滤纸片没有燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触,同时温度要达到可燃物的着火点; C、小石头不能燃烧,小木块能够燃烧,说明小石头不是可燃物,小木块是可燃物; D、铜片上的白磷能够燃烧,水中的白磷不能燃烧,铜片上的红磷不能燃烧,说明可燃物燃烧需要与氧气接触,同时温度要达到可燃物的着火点. 由以上分析可知,A选项只能得出燃烧需要氧气的结论. 故选:A. |
点评: | 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础. |
科目:初中化学 来源: 题型:
海洋水族馆中,表演者需携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”.氧气被压缩在钢瓶中,其原因正确的是( )
| A. | 氧分子的大小发生改变 | B. | 氧分子的质量发生改变 |
| C. | 氧分子变成了氧原子 | D. | 氧分子之间的间隔变小了 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
去年10月,我市多地出现了几次较为严重的雾霾天气,从而再次引起人们对空气质量的关注,下列一些行为和举措,有利于改善空气质量的是( )
| A. | 力推火力发电 | B. | 燃放烟花爆竹 |
| C. | 露天焚烧垃圾 | D. | 推广使用“乙醇汽油” |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图回答问题:
(1)写出图中标号①仪器的名称 ;
(2)实验室用锌粒和稀硫酸制取并收集较纯净的氢气,应选用的装置是 (填序号,下同),反应的化学方程式是 ;
(3)已知铜和浓硝酸反应可以制取二氧化氮气体,二氧化氮是一种红棕色的气体,密度比空气大.
①制取二氧化氮应选用的发生装置是 ,将铜片放入试管中的正确操作是 ;
②用图中F装置来演示分子运动的实验时,为了缩短演示的时间,NO2最好放在 上 (填“上”或“下”)层的集气瓶中,另一瓶是空气,抽去两瓶之间的玻璃片,可以看到的现象是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有一瓶标签被腐蚀的盐酸,小丽为了测定溶液中溶质的质量分数,在烧杯中
配制了8g 10%的NaOH溶液.然后往烧杯中滴加该盐酸.反应过程中溶液的pH与滴入盐酸的质量关系如图所示.请回答下列问题:
(1)配制了8g 10%的NaOH溶液,需要水的质量为 ;
(2)计算该盐酸的溶质质量分数;(写出计算过程)
(3)当滴入4g盐酸时,烧杯内溶液中钠元素的质量为 g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)写出仪器a的名称 ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 ,应选择的发生装置是 (填字母),收集装置是 或 (填字母)
(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是;G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为 ;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是.
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