精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
10.下列反应属于分解反应的是(  )
A.CaO+H2O→Ca(OH)2B.CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO+CO2
C.CH4+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+H2OD.NH3+HCl→NH4Cl

分析 分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”;据此进行分析判断.

解答 解:A、CaO+H2O→Ca(OH)2,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO+CO2,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
C、CH4+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+H2O,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
D、NH3+HCl→NH4Cl,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握分解反应的特征(“一变多”) 并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.已知1个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg,镁的相对原子质量为24,求一个镁原子的质量是多少3.986×10-26 kg?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.根据下列实验装置图回答.

(1)写出标号仪器名称:①试管  ②集气瓶
(2)用高锰酸钾制取氧气可选用的装置组合是AC或AD,反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用装置B和D来完成制取二氧化碳的实验,B中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;检验二氧化碳集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;用该装置也能完成制取氧气的实验,此时B中的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.按要求写出下列符号或写出符号表示的意义.
(1)3个氯原子3Cl
(2)硅元素Si.
(3)Ca2+钙离子
(4)2个水分子2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.颜色相同的一组固体是(  )
A.氧化镁、氧化铜B.二氧化锰、四氧化三铁
C.五氧化二磷、高锰酸钾D.氯酸钾、碱式碳酸铜

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液.
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是稀有气体; 
(2)黑色固体物质有四氧化三铁;
(3)能供呼吸,支持燃烧的物质有氧气;
(4)能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳;
(5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是二氧化硫.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.铁暴露在空气中会生锈.不知你注意了没有,将苹果切开不久,果肉上就会产生一层咖啡色的物质,也好象是生了“锈”一样.某化学活动小组对此进行了探究.
【提出问题】
切开的苹果“生锈”与什么因素有关?
【猜想与假设】
猜想①:可能与空气没有关系,只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”;
猜想②:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”;
猜想③:可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”;
猜想④:可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”;
猜想⑤:可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”,并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关.
【收集证据】
查阅有关资料:已知苹果“生锈”是果肉里的物质(酶和酚)与空气中的一种物质发生反应,生成咖啡色的物质.
【实验探究】
针对上面的猜想①至猜想⑤,化学活动小组依次设计了实验方案,进行了实验验证,并依次观察到下列实验现象.请你将他们设计的可行的实验探究方案,填写在下表中.
猜想可行的实验方案观察到的实验现象
猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中,观察现象果肉表面不变色
猜想②果肉表面变色
猜想③果肉表面不变色
猜想④果肉表面不变色
猜想⑤温度高的先变色
【得出结论】苹果“生锈”是果肉中的成分与氧气作用的结果;“生锈”的速度与温度有关,温度越高,果肉变色速度越快.
【反思与评价】
(1)在 ②至 ⑤四种猜想中,你认为猜想③最不合理,理由是氮气的化学性质很稳定,通常不与其他物质反应.
(2)在验证猜想①时,同学们发现,如果水不与空气隔绝,果肉放在水中时间长了也会变色,其可能的原因是水中溶解了氧气.
(3)要防止果汁变质,保存果汁时可采取的措施是将水果采用真空包装,并低温保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于氧气性质的叙述中,正确的是(  )
A.氧气的密度比空气小
B.氧气一定是一种无色、无味的气体
C.氧气可以燃烧
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.无色气体A是人类和动物生存不可缺少的物质,该气体通常在试验室中可由一种无色液体B加入一种黑色的氧化物C制得,同时生成另一种无色液体D.银白色金属E在A中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.根据上述实验,
(1)判断各物质的化学符号:
A:O2B:H2O2C:MnO2D:H2OE:FeF:Fe3O4
(2)写出用B制A的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

查看答案和解析>>

同步练习册答案