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区分下列各组物质的操作方法中,不正确的是


  1. A.
    软水和硬水:滴加肥皂水
  2. B.
    铁粉和碳粉:滴加稀硫酸
  3. C.
    碳酸钙和氧化钙:滴加水
  4. D.
    一氧化碳和二氧化碳:放入干燥的石蕊纸花
D
试题分析:根据要鉴别的两物质的性质分析判断。
A、硬水中含有较多可溶性钙镁化合物,而软水中不含或含有较少可溶性钙镁化合物,分别往其中滴加肥皂水,浮渣多而泡沫少的为硬水,泡沫多的为软水,故可以区分;
B、铁属于H前的活泼金属,能与稀硫酸发生置换反应而放出氢气,而碳不与稀硫酸反应,故可以用稀硫酸进行区分;
C、由于氧化钙能与水反应放出大量的热,而碳酸钙不能,故可以用加水的办法进行区分;
D、一氧化碳和二氧化碳,都不能使干燥的石蕊纸花变色,故不能区分。故选D
考点:物质的鉴别
点评:本题属于物质的鉴别题,解题的关键是要掌握所要鉴别物质的性质,尤其是物质的特殊性质,然后利用反应产生的不同现象来加以鉴别。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

甲、乙两化工厂分布如图所示,箭头代表水流方向,如果在a处取水样检测,水中含有少量NaOH、Na2SO4;在c处取水样检测,pH=7且水中只含有少量NaCl。则b处水中含有的一组物质是(  )


  1. A.
    MgSO4、NaCl
  2. B.
    H2SO4、Ba(NO32
  3. C.
    BaCl2、HCl
  4. D.
    H2SO4、MgCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

要除去河水中的泥沙,一般情况下采用的方法是


  1. A.
    洗涤
  2. B.
    过滤
  3. C.
    蒸馏
  4. D.
    蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

物质的性质决定物质的用途。下列关于物质的性质和用途说法正确的是


  1. A.
    氧气的化学性质比较活泼,能作燃料
  2. B.
    金刚石很硬,可用来作装饰品钻石
  3. C.
    石墨能导电,可作电极
  4. D.
    形成污染的物质是坏物质。

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列事实不能用同一原理解释的是                               


  1. A.
    实验室制取氢气、二氧化碳可用同一套发生装置
  2. B.
    石灰水、KOH溶液都能使紫色石蕊溶液变蓝色
  3. C.
    稀盐酸、稀硫酸都能除铁锈
  4. D.
    洗洁精、汽油都能洗去衣物上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

不能正确反映对应变化关系的图像是


  1. A.
    在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液
  2. B.
    等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应
  3. C.
    向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸
  4. D.
    等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列化学用语与含义不相符的是


  1. A.
    AlCl3—氯化铝
  2. B.
    Ca2+—钙离子
  3. C.
    2O—2个氧元素
  4. D.
    2H2O—2个水分子

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是


  1. A.
    该反应属于化合反应
  2. B.
    参加反应的两种分子个数比为1∶1
  3. C.
    各元素的化合价在反应前后未改变
  4. D.
    1个X分子中有3个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。下列说法正确的是

①此过程中没有发生分解反应
②此过程中S元素的化合价未发生改变
③使用此废气处理装置可减少酸雨的形成
④整个过程的反应可表示为:SO2+CaCO3 == CaSO4 + CO2


  1. A.
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ③④

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