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下列叙述正确的是(  )
A、稀释浓硫酸时应将水倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌
B、将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%,需加水50g
C、100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL,说明分子体积很小
D、在不同的酸溶液中都含有相同的氢离子,所以,酸有一些相似的性质
考点:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,气体的干燥(除水),酸的化学性质,分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,常见的酸 酸的通性
分析:A、溶液加水稀释前后,溶质的质量不变.由于浓硫酸的密度比水大,且易溶于水,溶于水时放出大量的热,所以稀释时一定要把浓硫酸慢慢倒入水中.
B、利用有关溶质质量分数的计算来判定;
C、应用构成物质的微粒之间存在间隔的观点来解释此现象.
D、弄清酸具有相似化学性质的原因就能判定;
解答:解:A、稀释浓硫酸时会放出大量的热,因此应将浓硫酸倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,故说法错误.
B、将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%时溶质质量分数变为原来的一半,所加入的溶剂量应该和原溶液质量相等,故说法错误.
C、水和酒精都是由分子构成的物质,由于构成它们的分子之间都存在一定的间隔,当二者混合时两种分子相互穿插渗透,所以总体积会小于二者的体积之和.说明了分子间存在间隔.故说法错误.
D、稀盐酸、稀硫酸中都存在自由移动的氢离子,因此具有相似的化学性质如:都能使紫色石蕊试液变红,不能是无色酚酞变色;都能和活泼金属反应生成氢气;都能和碱反应生成水等,并根据溶液中的离子可以得出具有通性的原因是因为它们的溶液中都含有氢离子.故说法正确.
故选:D.
点评:本题考查了有关溶质质量分数的计算,完成此题,可以依据溶质质量分数公式进行.本题考查学生运用微粒的基本特征解释日常生活现象.主要考查了酸的通性,学生应明确酸具有相似化学性质的原因,加深对酸的化学性质的理解.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在试管中加入50.2g过氧化氢溶液(过氧化氢和水的混合物)和1.0g二氧化锰固体制剂取氧气,充分反应后称得试管中剩余物质为49.6g.计算:
(1)最多可制得氧气的质量
(2)50.2g过氧化氢溶液中的过氧化氢的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2 的新方法,其反应的微观过程图:
(其中氯原子, 表示钠原子,表示氧原子)
试回答:
(1)ClO2叫做
 
,其中氯元素的化合价为
 

(2)根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子的观点解释下列现象,不合理的是(  )
A、水变成冰体积变大了--分子大小发生了变化
B、酒精燃烧--分子发生了变化
C、干冰升华--分子间的间隔改变
D、花香四溢--分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是李敏同学整理的部分化学知识.其中有错误的是(  )
A、地壳中四种元素含量的比较:O>Al>Si>Fe
B、二氧化碳与一氧化碳的性质不同原因:分子的构成不同
C、目前广泛使用的三大化石燃料是:煤、石油、天然气
D、天然存在最硬的物质是金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是两种稀释浓硫酸的操作:

回答下列问题:
(1)两图中,稀释浓硫酸操作正确的是(填序号)
 

(2)B图中锥形瓶内产生的现象是
 

(3)A图中玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

白钨矿(主要成分成分为CaWO4)是一种重要的含钨矿物,CaWO4中钨元素(W)的化合价是(  )
A、+6B、+4C、+2D、+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语表示:
①钙元素
 
;                    ②氮气
 

③2个氢氧根离子
 
;            ④氧化铁中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现.他们决定对这个实验进行探究和改进.
【提出问题】
暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭
还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】
铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4.
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为
 

(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况.
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验.你认为这样建议的原理是
 
.写出反应的化学方程式
 

(2)小周建议用图中的乙装置替代甲装置.与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的作用是
 

(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择
 
(填选项序号)的比例.
A.40:4            B.40:3          C.40:2.5
你认为小施这样选择的理由是
 

【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的
 
后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,
 
(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是放热反应.
待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却.若不关闭止水夹,可能出现的问题是
 
.待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功.

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