【题目】水是宝贵的自然资源。
①保持水化学性质的最小微粒是 (5) ;同学们对水进行如下图的实验,图甲中净化水的方法是 (6) 和 (7) ;图乙中发生反应的化学方程式为 (8) ,该反应的基本类型是 (9) ,检验b管中气体的方法是 (10) ;已知相同条件下氧气在水中的溶解度大于氢气,那么在实验中a、b两管气体实际测得的体积比与理论值相比会偏 (11) (填“小”或“大”)。
②Cl2常作自来水消毒剂,其原理是:Cl2+H2O→HClO+X,则X的化学式为 (12) ;此反应中属于氧化物的是 (13) (填化学式),此反应中含有游离态氯元素的物质是(14) (填化学式)。
【答案】(5) H2O (6) 过滤 (7) 吸附 (8) 2H2O通电2H2 ↑ + O2↑ (9)分解反应(10) 用带火星的木条放在试管口 (11)大
(12) HCl (13) H2O (14) Cl2
【解析】
试题分析:①(5)分子是保持物质化学性质的最小粒子,则保持水分子化学性质的最小粒子是水分子;(6)图甲中净化水的方法是过滤;(8)图乙是电解水实验,所发生的化学方程式:2H2O通电2H2 ↑ + O2↑;(9)所属反应类型为分解反应;(10)根据“正氧负氢,氧一氢二”可知试管a为氧气,试管b为氢气;检验氢气的方法是将燃着的小木条伸入试管里,如果气体能燃烧,产生淡蓝色火焰,证明此气体为氢气;(11)已知相同条件下氧气在水中的溶解度大于氢气,那么在实验中a、b两管气体实际测得的体积比与理论值相比会偏大;(12)根据化学反应前后,各原子种类和原子数目不变,可知化学式为HClO;(13)此反应中属于氧化物的是H2O;(14)游离态指的是此物质为单质,则此反应中含有游离态氯元素的物质是Cl2。
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【题目】某同学要测定碳酸钙粉末与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量,设计了两个实验方案。(假设二氧化碳全部从溶液中逸出)
【方案一】如图一所示,将小烧杯中的稀盐酸倒入盛有5g碳酸钙粉末的大烧杯中,记录天平的示数直至充分反应(如图二)。天平示数与反应时间的关系如图三所示。
① 发生反应的化学方程式是 (12) 。
② 分析图三可知t3时反应已停止,理由是 (13)。
③ 天平示数m的范围是 (14) 。
【方案二】用下图装置实验也可知生成二氧化碳的质量(装置气密性良好)。下列分析错误的是 (15) 。
A、通过测定二氧化碳的体积计算二氧化碳的质量
B、注射器中收集到的气体是CO2
C、共生成了80 mL CO2
D、反应前后整个装置的质量不变
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【题目】小华探究铜、银、铝的活动性顺序时,有关实验记录如下:,Cu、Ag与盐酸不反应。
(1)从上述实验中你得出的结论是:_______________________________________。
(2)请你补充一个实验,探究铜、银的活动性顺序。
操作步骤:____________________________________________________________。
现象:________________________________________________________________。
结论:________________________________________________________________。
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【题目】用分子的相关知识解释生活中的现象,下列说法正确的是( )
A.分离液态空气制氧气说明分子可以再分
B.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大
C.“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
D.冰融化成水,说明分子种类发生改变
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【题目】甲乙两位同学根据下列转化关系在实验室中模拟炼铁,并对生成物的成分进行探究。
①模拟炼铁的原理可能是 (19) (用化学方程式表示)。
②初步分析得知,黑色粉末B的成分是一种或两种单质。
【猜想与假设】
甲同学认为无色气体A中可能有CO2,也可能有 (20) 。
乙同学认为黑色粉末的成分中存在以下两种情况:
假设一:只含有铁; 假设二:含有 (21) 。
【实验探究】
(1)验证甲同学猜想的实验装置(箭头表示气体流向)。
上述实验装置Ⅱ中浓硫酸的作用是吸收水蒸气,装置Ⅰ的作用是 (22) ,当看到Ⅰ中足量的澄清石灰水变浑浊,Ⅲ中黑色固体变成红色后,可以确定无色气体A的成分是 (23) 。
(2)为验证乙同学的假设二成立,请你设计实验用物理方法(或化学方法)完成以下探究。
实验方法 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
物理方法(24) | 假设二成立 | ||
化学方法(24) | 假设二成立 |
【交流反思】对甲同学实验存在的缺陷,甲乙同学一起进行了改进,解决了污染环境问题。
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【题目】草酸在一定条件下受热分解,生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同学将一定量的草酸完全加热分解,请回答
① 为验证草酸分解产物,应将产物依次通过 (14) 。(填装置序号)B中锥形瓶内的液体是 (15) ,C中的现象是 (16) 。
② 澄清石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式是 (17) 。
③ A中反应后玻璃管中固体的质量比反应前 (18) (填“增加”、“减少”或“不变”),写出A中反应后固体成分可能的情况: (19) (写出物质化学式)。
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【题目】水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用。
Ⅰ.某自来水厂生产的主要步骤为:河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加液氯)→净水。这一过程中加明矾的[化学式为KAl(SO4)2·12H2O]作用是 (9) ,明矾中含有的原子团名称为 (10) ;加液氯的目的是 (11) 。
Ⅱ.电解水实验如图所示,
a玻璃管中生成的气体是 (12) ,检验该气体的方法是 (13) 。
电解水发生化学反应的示意图如下:
从示意图中可获得的正确信息是 (14) (填写编号)。
A.反应前后共有6种原子,4种分子
B.反应前后元素种类不变,都为3种
C.化学变化的实质是原子的重新组合
D.化学变化中分子是最小的微粒
E.该化学反应中,氢、氧两种分子的个数比是2∶1
F.水是由氢气和氧气组成
电解水的化学方程式为 (15) 。
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【题目】下列有关实验现象的描述正确的是( )
A.水在通电的条件下分解为氢气和氧气
B.木炭在空气中燃烧发出耀眼的白光、放热、生成无色气体
C.硫在氧气中燃烧、发出蓝紫色火焰、放热、生成无色有刺激性气味的气体
D.红磷在空气中燃烧、放热、生成白雾
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【题目】(6分)用下图所示装置,分别对燃烧条件和CO2与水反应的实验进行研究。
内容 | 【实验1】研究燃烧条件 | 【实验2】研究CO2与水反应 |
步骤 | ①打开弹簧夹,通入一段时间N2,关闭弹簧夹,加热木炭。 ②停止加热,冷却后打开弹簧夹,通入O2。 | ①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的纸花。 ②打开弹簧夹,通入O2。 |
③加热木炭。 ④停止通O2、熄灭酒精灯。 |
(1)木炭充分燃烧时,发生反应的化学方程式为 。
(2)实验1中,步骤①的目的是 ;步骤②的目的是 。
(3)实验2中,步骤①的目的是 ;C装置中的液体是 。
(4)两个实验中,B装置的共同作用是 。
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