精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在下列短文中的括号里填上其相应的变化或性质:A.物理变化;B.化学变化;C.物理性质;D.化学性质.
硫是一种淡黄色固体
 
,不溶于水、密度比水大
 
,把块状硫粉碎
 
,将燃烧匙内的硫粉加热,硫粉熔化
 
,继续加热,硫的蒸气被点燃,发出淡蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体
 
,这说明了硫能燃烧具有可燃性
 
考点:化学变化和物理变化的判别,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.
解答:解:硫是一种淡黄色固体,不溶于水、密度比水大,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质.
把块状硫粉碎、将燃烧匙内的硫粉加热,硫粉熔化的过程中没有新物质生成,属于物理变化.
硫粉熔化的过程中没有新物质生成,属于物理变化.
硫燃烧生成二氧化硫,属于化学变化.
硫具有可燃性需要通过化学变化表现出来,属于化学性质.
故填:物理性质;物理性质;物理变化;物理变化;化学变化;化学性质.
点评:物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

实验台上有几瓶是试验后剩余的Cl2,如何处理这些残余的Cl2呢?
【查阅资料】
氯气是一种黄绿色、密度比空气大且有毒的气体,能溶于水,在饱和氯化钠溶液中的溶解度非常小.它能与水发生化学反应生成盐酸和次氯酸(HClO),次氯酸具有强氧化性,可将某些有色物质氧化成无色物质.氯气也能与碱溶液发生化学反应.
【提出问题】用水或者氢氧化钠等碱性溶液都能吸收Cl2,哪种方法效果会更好?
【提出猜想】猜想一:用水吸收Cl2效果更好
          猜想二:用氢氧化钠等碱性溶液吸收Cl2效果更好
【设计与实验】用两套完全相同的装置做对比实验,如图所示:

你认为在甲、乙两个实验中,烧杯内应当盛放的试剂是
 
.通过观察
 
现象,证明哪一种处理,残余Cl2的方法效果更好.
【实验结论】分析实验现象得知,用氢氧化钠等碱性溶液里比水吸收Cl2的效果更好.
【交流与反思】
(1)甲实验中,Cl2与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),反应的化学方程式为
 

(2)次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为
 

(3)为确保实验的准确性,应当注意的事项有:
 
 

【拓展与迁移】某同学用滴管将饱和氯水(氯气的水溶液)逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中,当滴到最后一滴时,溶液红色突然褪去变成无色.某同学认为溶液红色褪去变成无色的原因是氯水中的Cl2与氢氧化钠溶液发生化学反应,请问你在猜想两个使溶液红色褪去变成无色的原因:
(1)
 
.(2)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

铝、铜、铁是生活中常见的金属.
(1)铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是
 

(2)用铜制电线主要是利用铜具有良好的
 
性.
(3)铁制品锈蚀,实际上是铁跟空气中的
 
发生了化学反应.焊接铁制品时,通常先用
 
除去其表面的铁锈,反应的化学方程式为
 
.防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某粒子的结构示意图.
①若该粒子为阳离子时,则m-2
 
x<(选填“>”“<”或“=”);
②若该粒子为原子,且m=3x时,则该元素属于
 
元素(填“金属”或“非金属”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁在常温下接触
 
 
最易生锈.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的某些性质可能有利于人类,也能不利于人类.例如:物质(氧气)有利于的一面是供给呼吸,支持燃烧.不利于的一面是使金属氧化、锈蚀.
请仿照事例再举一例:
物质
 
有利的一面是
 
不利的一面是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

热碱式碳酸铜(俗称铜绿)可用如图所示的实验装置   
              
(1)写出图中标号的仪器名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)实验时试管口略向下倾斜,这是为了防止
 

(3)加热后可观察到的现象:
 

 

 

(4)请写出该反应的文字表达式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请化学用语表示:
(1)m个钾原子
 
(2)3个硝酸根离子
 
(3)保持氦气的化学性质的最小粒子
 

(4)地壳中含量最多的非金属元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物
 

(5)相对分子质量最小的氧化物
 
 (6)空气中含量占第一位的气体
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

该饮用水的标签上注明的“钙、镁、钾、钠”指的应该是(  )
A、原子B、分子
C、元素D、无法确定

查看答案和解析>>

同步练习册答案