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【题目】分析处理图表中的信息是学习化学的一种重绥方法,如表是NH4ClKNO3在不同温度时的溶解度数据:

温度

10

30

50

70

溶解度/g

NH4Cl

33.3

41.4

50.4

55.2

KNO3

20.9

45.8

85.5

110

根据上述数据,回答下列问题。

1NH4ClKNO3的溶解度受温度影响比较大的物质是_____(填化学式)

2)烧杯A中是70℃时,将50gNH4Cl放入100g水的不饱和溶液,经过如图1的变化过程(在整个过程中,不考虑水分的蒸发),则C烧杯中溶液的质量为_____g

3)某同学欲验证NH4Cl固体溶于水时吸收热量,设计如图2实验,通过观察到_____现象得以验证。

【答案】KNO3 133.3 U型管a侧液面上升,b侧液面下降

【解析】

1)根据表格可以看出,KNO3的溶解度受温度影响比较大;故填:KNO3

2)由图可知,降温至10℃后,溶液中有晶体析出,说明达到了该温度下的饱和溶液,即:10℃时,100g水中最多溶解氯化铵33.3g,此刻饱和溶液的质量为:133.3g;故填:133.3

3)氯化铵溶于水吸收热量,温度降低,使瓶内压强减小,U型管a侧液面上升,b侧液面下降;故填:U型管a侧液面上升,b侧液面下降。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究某种家用制氧机的工作原理。

(提出问题)白色粉末和黑色粉末分别是什么?产生的气体是氧气吗?

(查阅资料)获得的资料有:

1)过碳酸钠俗称固体双氧水,白色固体,过碳酸钠溶于水,分解生成碳酸钠溶液和过氧化氢溶液。

2)碳酸钠溶液不与二氧化锰反应。

3)过碳酸钠遇热分解产生氧气和大量水。

(猜想与假设)根据资料和已学知识,得出猜想:白色粉末是过碳酸钠,黑色粉末是_____

(实验验证)

实验装置

实验主要过程

(1)检验装置气密性,操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到_____,松开手后,导管口有液面上升、

(2)在试管中依次加入二氧化锰、过碳酸钠和水,有大量气泡生成

(3)收集满一瓶气体

(4)检验气体.方法是_____

实验现象和使用制氧机的白色粉末和黑色粉末反应现象完全相同,证明猜想正确。

(实验拓展)

(1)小明根据资料,认为可加热白色粉末制取氧气(使用排水法收集气体)该实验需要的仪器有(填序号)_____

(2)使用该方法制取氧气,加热时试管口应_____。停止加热熄灭酒精灯前,应进行的操作是_____

(3)生活中的很多物质都可以进行家庭小实验.消毒用的双氧水,其成分为过氧化氢溶液,其与二氧化锰制取氧气的反应文字表达式或化学方程式是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中 ABCD 是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:

1)上述示意图中,共包含_______种元素;

2D X= _________

3)上述粒子中,不属于稳定结构的是_________ ;(填字母)

4A C 形成化合物的化学式是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,以下说法正确的是(  )

A. 15 ℃时,甲物质溶液中溶质的质量分数一定等于乙物质溶液中溶质的质量分数

B. 15 ℃时,甲物质饱和溶液和乙物质饱和溶液中溶质与溶剂的质量比均为1∶5

C. 30 ℃时,甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液降温至15 ℃时均是饱和溶液

D. 30 ℃时,甲物质溶液中溶质质量分数一定小于乙物质溶液中溶质的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在老师的指导下和同学们一起对实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液进行了如下探究,请你参与他们的探究活动。

实验I 在试管中加入5mL过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管口,木条未复燃。

实验II 给上述试管加热,有气泡产生,将带火星的木条伸入试管口,木条仍未复燃。

实验III 用右下图装置进行实验,带火星的木条复燃。

请回答下列问题:

1)写出编号仪器的名称:①_________,③_____________

2)如图所示,安装好实验装置后,首先进行的操作是___________,写出②中发生的化学方程式___________,冰水的作用是___________

3)小明另取一支试管,向其中加入5mL过氧化氢溶液并加入少量二氧化锰,将带火星的木条伸入试管口,木条复燃,二氧化锰的作用是___________。通过以上探究活动得知,预使物质燃烧,除达到可燃物的着火点外,还应满足的条件是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】钙元素是人体中重要的常量元素,钙元素组成的化合物种类有很多。某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质:

(一)氧化钙溶于水制得熟石灰并放热,写出该反应的化学方程式_____

(二)氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂,小明将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出,一段时间后变成澄清的溶液。

(提出问题)生成的气体是什么?澄清溶液中溶质的成分是什么?

1)为了研究稀盐酸滴入氢化钙固体得到的气体是什么,同学们进行了查阅资料:

(查阅资料)氢化钙是一种灰白色固体,CaH2能与水反应生成Ca(OH)2和一种可燃性气体。

②CaCl2溶液显中性

(猜想气体)小张认为气体为CO,小明立刻否定。你认为他的理由是_____;请你写出CaH2与水反应的化学方程式_____

2)为了研究稀盐酸滴入氢化钙固体得到的澄清溶液中溶质的成分是什么,同学们进行了如下猜想:

(猜想溶质)猜想一:只有CaCl2

猜想二:有_____(填化学式)

猜想三:有CaCl2Ca(OH)2

(实验探究)为了验证猜想二,他们分别进行了下列两组实验

实验:取少量溶液置于试管中,滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成_____色,则猜想二正确。

实验:取少量溶液置于试管中,通入二氧化碳,观察到_____,则猜想三不正确。

(得出结论)通过上述实验的探究,两位同学一致确定猜想二正确。

(评价反思)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除考虑生成物外,还需要考虑_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组提供了一些气体制备和收集的实验装置,如下图所示:

按要求回答下列问题:

(1)a仪器的名称是_________;

(2)若要用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,应选用的发生装置为______(填字母编号),若要收集到干燥的氧气,则收集装置为________(填字母编号)

(3)用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气,其中二氧化锰是催化剂,反应的文字表达式为______。为了证明二氧化锰的催化作用,进行了如下实验:

①加热ag氯酸钾;

②加热ag氯酸钾和bg二氧化锰的混合物,充分反应后,将剩余固体进行溶解、___、洗涤……称量。

为了直观对比实验①、②产生氧气的快慢,应用装置___(填字母编号)收集氧气。

③中最后称得固体质量为___g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量,其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃,瓶内气压用气体压强传感器测定,其变化如图乙所示。则下列分析合理的是(  )

A. t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾

B. 从瓶内气压达到最高点直至t2时刻,瓶内温度始终保持不变

C. 根据t2时刻瓶内的气压值,可以计算出氧气占空气体积的百分比

D. t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加,其原因是温度又升高了

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是某化学反应的微观示意图,下列说法错误的是(  )

A.该反应属于置换反应

B.该反应中共有四种分子

C.该反应中CD的分子个数比是13

D.该反应中AD的分子个数比是13

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