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图是电解水实验的示意图:
(1)A试管里产生的是
气;B试管里的气体用
带火星的木条
带火星的木条
来检验;
(2)该实验所发生反应的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

(3)该实验证明,在化学反应中
分子
分子
可再分,而
原子
原子
则不能再分.
(4)开始电解后,A管收集5mL气体,则B管内有
2.5
2.5
mL气体.
分析:(1)根据正极产生氧气,负极产生氢气考虑;(2)根据文字表达式的写法考虑;(3)根据电解水的微观解释考虑;(4)根据氢气和氧气的体积比考虑.
解答:解:(1)正极产生氧气,负极产生氢气,A试管与负极相连,所以产生氢气,B试管中是氧气,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,所以用带火星的木条检验;
(2)电解水的反应物是水写在箭头的左边,生成物是氢气和氧气,写在箭头的右边,反应条件是通电写在箭头的上边;
(3)电解水时,水分子分成氢原子和氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,多个氢分子构成氢气,每两个氧原子构成一个氧分子,多个氧分子构成氧气;所以在化学反应中分子可分,原子不能再分;
(4)因为A管是氢气,电解水得到的氢气和氧气的体积比约为2:1,所以B管内氧气体积为2.5mL.
故答案为:(1)氢;带火星的木条;(2)水
通电
氢气+氧气;(3)分子;原子;(4)2.5.
点评:解答本题关键是要知道电解水时正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比约为2:1,还要熟悉文字表达式的写法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学帮助我们从认识身边的物质开始认识世界.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.
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(1)图1是水电解的微观示意图,示意其反应过程的正确顺序是
 
(填序号).
(2)图2是电解水的实验装置,反应的化学方程式为
 
.由此实验说明水是由
 
组成的.若玻璃管b中产生的气体时5mL,玻璃管a中产生的气体为
 
mL.
(3)若有氢气、氧气和氮气的混合气体10g,经充分反应后得9g水,则原混合气体中氧气质量m(O2)的取值范围为
 

(4)向盛有水的烧杯中加入少量品红,静置一段时间后,溶液逐渐变成红色,此实验主要说明分子的性质是
 
.通过图3的简易净水器处理后,可得到无色溶液,由此说明活性炭可以
 
.经过图3所示装置净化处理后的水是
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(5)硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物,会给生活和生产带来许多影响.下列对水的净化程度最高的单一操作是
 

   A.过滤    B.煮沸    C.静置沉淀    D.吸附沉淀    E.蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,它与我们的生活密切相关.
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(1)“水”有很多种.下列“水”属于纯净物的是
 
(填字母序号).
A.河水       B.自来水         C.矿泉水         D.蒸馏水
(2)如图2净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的
 
性.得到纯水的方法是
 

(3)用于鉴别硬水和软水的物质是
 

(4)电解水的装置如图1所示,试管 B中的气体是
 
通过此实验证明水是由
 
组成的,该反应的化学反应方程式是
 

(5)图3是自然界水的循环示意.针对水蒸发过程的几点说法中,正确的是
 
.(填序号)
A.是物理变化                             B.水的化学性质保持不变
C.水分子没有发生改变                      D.水的状态保持不变
(6)我们应该了解水、爱护水资源.下列做法有利于保护水资源并可行的是.
 

A.禁止使用化肥农药                       B.工业废水处理达标后排放
C.不使用含磷洗衣粉                       D.生活污水直接排放.

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(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是              (填字母序号)。

A.河水       B.自来水         C.矿泉水         D.蒸馏水

(2)如图 2 净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的             性。得到纯水的方法是            

(3)用于鉴别硬水和软水的物质是            

(4)电解水的装置如下图 1 所示,试管 B中的气体是            

通过此实验证明水是由____组成的,该反应的化学反应方程式是            

(5)下图 3 是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中,正确的是______(填序号)。

A.是物理变化                              B.水的化学性质保持不变

C.水分子没有发生改变                      D.水的状态保持不变

(6)我们应该了解水、爱护水资源。下列做法有利于保护水资源并可行的是(      )

A.禁止使用化肥农药                       B.工业废水处理达标后排放

C.不使用含磷洗衣粉                       D.生活污水直接排放

 

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(1)“水”有很多种。下列“水”属于纯净物的是____(填字母序号)。

A.河水       B.自来水         C.矿泉水         D.蒸馏水

(2)如图 2 净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的___性。得到纯水的方法是____

(3)用于鉴别硬水和软水的物质是_______

(4)电解水的装置如下图 1 所示,试管 B中的气体是______

通过此实验证明水是由____组成的,该反应的符号表达式是_____

(5)下图 3 是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中,正确的是______(填序号)。

A.是物理变化

B.水的化学性质保持不变

C.水分子没有发生改变

D.水的状态保持不变

(6)我们应该了解水、爱护水资源。下列做法有利于保护水资源并可行的是(   )

A.禁止使用化肥农药       B.工业废水处理达标后排放

C.不使用含磷洗衣粉       D.生活污水直接排放

 

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A.河水       B.自来水         C.矿泉水         D.蒸馏水

(2)如图 2 净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的___性。得到纯水的方法是___

(3)用于鉴别硬水和软水的物质是_______

(4)电解水的装置如下图 1 所示,试管 B中的气体是______

通过此实验证明水是由____组成的,该反应的化学反应方程式是_____

(5)下图 3 是自然界水的循环示意。针对水蒸发过程的几点说法中,正确的是______(填序号)。

A.是物理变化                              B.水的化学性质保持不变

C.水分子没有发生改变                      D.水的状态保持不变

(6)我们应该了解水、爱护水资源。下列做法有利于保护水资源并可行的是(      )

A.禁止使用化肥农药                       B.工业废水处理达标后排放

C.不使用含磷洗衣粉                       D.生活污水直接排放

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