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5.用数字和化学符号表示:
(1)2个钠离子2Na+;(2)3个铝原子3Al;(3)碳元素C;(4)二氧化硫分子SO2;(5)7个氮分子7N2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钠离子可表示为:2Na+
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个铝原子,就可表示为:3Al;
(3)碳元素的元素符号为:C;
(4)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以二氧化硫分子可表示为SO2
(5)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以7个氮分子可表示为7N2
故答案为:(1)2Na+;(2)3Al;(3)C;(4)SO2;(5)7N2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学用语所表达的意义正确的是(  )
A.2Al-2个铝元素B.Mg-镁
C.4 Fe2+-4个铁离子D.n N2-n个氮原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.富氧空气可用于潜水、炼钢、医疗急救等,富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量.则富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是下列的(  )
A.1:2B.1:5C.1:4D.21:79

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于分子、原子和离子说法正确的是(  )
A.分子是保持物质性质的一种粒子
B.原子不可再分
C.任何离子和任何原子不可能质子数和电子数都相同
D.物质热胀冷缩,是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.根据如图回答问题:
(1)请写出仪器的名称①锥形瓶;②长颈漏斗;
(2)若用A装置制备氧气时,则反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气基本反应类型是分解反应,验证O2是否收集满的方法是将带有火星的木条平放在集气瓶口,若木条复燃,则证明O2已收集满,请用“…先…后…”造句,要跟实验步骤有关收集满O2后,先将导管从水槽中移出,后移走酒精灯.
(3)用金属锌和稀硫酸溶液制取氢气时,能作为发生装置的是B,若用F装置收集H2,如用排气法收集H2,H2应从b(填“a”或“b”)端进,若用排水法收集H2,(F装置先装满水)H2应从b(填“a”或“b”)端进.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用化学符号填空:
(1)五个水分子5H2O;
(2)保持过氧化氢化学性质的最小粒子H2O2
(3)水分解过程中的最小粒子是H和O;
(4)地壳中含量最多的元素是O,它与地壳中含量最多的金属元素Al可以形成化合物.
(5)表示的微粒是Al3+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图所示的实验操作中,正确的是(  )
A.
细铁丝燃烧
B.
收集氧气
C.
过滤
D.
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.将20g含杂质的铁,放入100g稀盐酸中恰好完全反应,共放出0.5g氢气,求:
(1)原混合物中铁的质量分数
(2)所用稀盐酸的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号).

(1)写出仪器的名称:甲铁架台,乙分液漏斗.
(2)用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,符号表达式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,属于分解反应(填“化合”或“分解”);若这一套装置改用高锰酸钾制取氧气,发生装置有一处需要改进,你的改进是:在试管口放一团棉花,该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;收集较纯净的氧气应选择E.
(3)注射器可用于检查装置B的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端;
②将注射器C连接到装置B的导管口处;
③缓慢向右拉动注射器的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡逸出,表示装置B的气密性良好.
(4)实验室制取二氧化碳反应的符号表达式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
某同学提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,但反应的速度较快,为了完成该实验,你认为最合适的发生装置是C(填装置编号).用F装置收集二氧化碳并验满,请帮他设计验满的方法将燃着的木条放在b导管口,木条熄灭,证明满了.

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同步练习册答案