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11.节俭、环保都是从生活小事做起.下列做法与之不符的是(  )
A.矿泉水瓶贴上“给水瓶做记号,并请喝完”的标签
B.可重复使用洗漱用水,冲洗坐便器
C.倡导路边设立废纸回收箱,体现废物利用的环保意识
D.为方便出行,大力发展家庭小轿车

分析 A、根据节水的方法来分析;
B、从重复使用洗漱用水,可节约水资源分析;
C、从倡导路边设立废纸回收箱,可节约资源,保护环境分析;
D、从大力发展家庭小轿车会加重空气污染分析.

解答 解:A.矿泉水瓶贴上“给水瓶做记号,并请喝完”的标签,可以节约用水,故正确;
B.可重复使用洗漱用水,冲洗坐便器,可以节约用水,故正确;
C.倡导路边设立废纸回收箱,体现废物利用的环保意识和节约资源,故正确;
D.大力发展家庭小轿车会增加化石燃料的燃烧、加重空气污染,故错误.
故选D.

点评 本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

11.某氢氧化钠样品中混有氯化钠,为测定样品中氢氧化钠的质量分数,称取5g样品,加入27g水完全溶解后,缓慢加入稀盐酸,同时测定溶液的pH.当pH=7时,刚好用去10%的稀盐酸36.5g.试计算:
(1)在滴加稀盐酸的过程中溶液的pH会逐渐减小.
(2)样品中氢氧化钠的质量分数.
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.现有几种常见物质,其中D可作干燥剂,F为蓝色沉淀,M为黑色粉末,N为白色沉淀,X是实验室通常用来制取气体B的酸,Z是与X不同的酸,他们互相转化关系如图所示(部分反应物和生成物略)
(1)写出下列物质的化学式:
NBaSO4,XHCl.
(2)写出下列反应的化学方程式
①CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2
④Ca(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+CaSO4
(3)图中反应①属于基本反应类型中的分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图表示某个化学反应,据图分析判断,下列各项中,正确的是(  )
A.该反应属于复分解反应
B.图示中x的数值为4
C.反应中乙、丙两物质质量比为2:1
D.反应前后氢元素的化合价没有发生改变

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂和操作方法均正确的是(  )
物质杂质所用试剂和操作方法
ANa2CO3溶液Na2SO4溶液加入过量的Ba(NO32溶液,过滤
BH2HCl通过足量的NaOH溶液、浓硫酸
CNaCl固体细沙加入足量的水溶解,过滤
D铁粉Fe2O3加入适量的稀盐酸,过滤、洗涤、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.t1℃时,甲和乙溶液中溶质的质量分数一定相等
B.t2℃时,用等质量的甲和乙固体配制饱和溶液,得到乙溶液的质量大于甲
C.将t1℃时的甲、乙饱和溶液升温至t2℃,甲溶液中溶质的质量分数会比乙大
D.用升温的方法能使甲的不饱和溶液变成饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.化学与生活息息相关,下列生活用品所用材料属于合成材料的是(  )
A.砂锅B.不锈钢刀片C.保鲜膜D.玻璃瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.(1)用化学用语表示:
①氖气Ne;②厨房中常用的酸CH3COOH;③铵根离子NH4+
(2)${\;}_{Z}^{A}$X表示质子数为Z,质量数(质子数和中子数之和)为A的一种原子.具有相同质子数不同中子数的同一元素的不同原子互称为同位素. 在${\;}_{3}^{7}$Li,${\;}_{3}^{6}$Li,${\;}_{11}^{23}$Na,${\;}_{12}^{24}$Mg,${\;}_{6}^{14}$C,${\;}_{7}^{14}$N中
①${\;}_{3}^{7}$Li和${\;}_{3}^{6}$Li互为同位素
②${\;}_{11}^{23}$Na和${\;}_{12}^{24}$Mg的中子数相等,但质子数不等,所以不是同种元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,100g水中溶解20g物质b形成不饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(2)将t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液水温至t2℃,所得溶液中溶质质量分数大小关系为b>a>c.
(3)a物质中含有少量c物质,提纯a物质可采用的方法是降温结晶.

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同步练习册答案