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18.常温下块状大理石投入足量稀硫酸中,刚开始能产生气体,但很快就停止产生.而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体.由此得出的结论或推理正确的是(  )
A.物质间是否发生化学反应,只和反应的条件有关
B.反应物之间必须直接接触才会发生化学反应
C.块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
D.大理石与稀硫酸不反应

分析 根据题意,常温下块状大理石投入足量稀硫酸中,刚开始能产生气体,但很快就停止产生;将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体;大理石的形状不同,据此进行分析解答.

解答 解:A、常温下块状大理石投入足量稀硫酸中,刚开始能产生气体,但很快就停止产生;将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体;可以看出,物质间是否发生化学反应,不是只和反应的条件有关,故选项说法错误.
B、块状大理石与大理石粉末与稀盐酸的接触的面积不同,可以看出反应物之间必须直接接触才会发生化学反应,故选项说法正确.
C、块状大理石与粉末状大理石是同一种物质,它们的化学性质相同,故选项说法错误.
D、大理石能与稀硫酸反应,故选项说法错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,了解物质间的接触面积影响化学反应的进行是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.为了减少大气中二氧化碳的含量,以减缓温室效应,下列措施不可行的是(  )
A.改变能源结构,发展太阳能、核能、水能,代替化石燃料
B.禁止使用化石燃料
C.大量植树造林,增加绿化面积
D.提倡使用电动车

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.规范的操作是实验取得成功的关键.下列实验操作符合规范要求的是(  )
A.实验室制取气体前,一定要先检查装置的气密性
B.倾倒液体时,只需注意将瓶塞倒立在桌子上就可以了
C.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯
D.与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,清洗后放回原瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.写出鉴别下列各组物质所根据的物质的性质.
(1)铜和铁颜色,属于物理性质;(2)酒精和汽油气味,属于物理性质;
(3)盐水和糖水尝味道,属于物理性质;(4)铁和钢硬度,属于物理性质;
(5)白酒和白醋气味,属于物理性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图.

试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为11,画出它的原子结构示意图:
(2)A、B、C中属于同种元素的粒子的是BC;
(3)A和B两种粒子的化学性质相似(填“相似”或“不相似”),因为最外层电子数相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是(  )
序号化学反应事实影响化学反应的因素
A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度
B碳在常温下不与氧化铜反应,而在高温时能与氧化铜反应反应温度
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D大木桩在空气中很难燃烧,小木条在空气中较易燃烧反应物的种类
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列关于氧气化学性质的叙述中,正确的是(  )
A.氧气的化学性质比较活泼B.在标准状态下,氧气不易溶于水
C.发生化学反应时,都有热量放出D.氧气具有可燃性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.回答下列问题:
(1)植物进行光合作用时,需不断消耗空气中的二氧化碳,但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变,这是由于①②③④(填序号)①动植物的呼吸作用;②化石燃料的燃烧;③死亡动植物的腐烂;④某些矿物如CaCO3等的加热分解.
(2)列举一个生成二氧化碳的分解反应H2CO3=H2O+CO2
(3)啤酒(或可乐、雪碧等)是生活中常见的饮料,其中含有二氧化碳、水等物质.请你设计一种实验方法检验瓶装啤酒(或可乐、雪碧等)中的二氧化碳.方法:震荡啤酒瓶,用注射器取一些气体,注入少量澄清石灰水,若变浑浊,则说明有二氧化碳
(4)二氧化碳与水反应的化学方程式H2O+CO2=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列物质在氧气中燃烧时
A.木炭 B.红磷 C.铝箔 D.硫磺.
(1)有无色并能使澄清石灰水变浑浊的气体生成的是A
(2)发出耀眼白光的是A
(3)有无色、带刺激性气味气体产生D
(4)产生明亮蓝紫色火焰的是D
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