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下列微粒中,与Na+的质子数和电子数都相同的是(  )
A、F-
B、H2O
C、NH4+
D、OH-
考点:原子和离子的相互转化
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据钠的原子序数为11,则Na+具有11个质子数,因原子变为阳离子要失去电子,则电子数为10,然后判断选项来分析解答.
解答:解:A、F-中具有9个质子和10个电子,则不与Na+具有相同质子数和电子数,故A错误;
B、H2O中有10个质子和10个电子,而Na+具有11个质子数和10个电子,故B错误;
C、NH4+中具有11个质子数和10个电子,则与Na+具有相同质子数和电子数,故C正确;
D、OH-中具有9个质子和10个电子,则不与Na+具有相同质子数和电子数,故D错误.
故选C.
点评:本题考查微粒中的质子数和电子数,学生应注意中性微粒质子数等于电子数,离子中质子数≠电子数±电荷数.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

A-H都是初中化学常见的物质,如图所示转化都是在溶液中进行的.A是一种难溶于水的白色物质,D、F都是氧化物,F是一种常见的干燥剂.已知G和H属于同类物质,且都能使无色酚酞溶液变红色.请回答下列问题:
(1)G和H都能使无色酚酞溶液变红色的原因是
 

(2)写出化学式:A:
 
,F:
 

 (3)写出反应类型:反应③
 

(4)写出反应②的化学方程式:
 

(5)写出C物质的一种用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
(1)铁原子
 
 
(2)2个二氧化氮分子
 
 
(3)硫酸根离子
 

(4)氧化镁中镁为正二价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

稀盐酸和稀硫酸是常见的两种酸,请根据所学知识回答下列问题:
(1)稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变成红色原因是
 

(2)两种酸用于工业除锈,利用原理是
 

(3)鉴别两种酸可选用的盐溶液是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在课外活动中,小美按照课本实验(见图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小美在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论.

实验探究:
小美用图2装置进行实验.(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是
 
.从浓氨水化学性质的角度分析,此现象可说明的结论是
 

(2)用所学的化学知识分析,固体氢氧化钠的作用是
 

(3)和课本实验比较,小美改进后装置的优点是(任写一点)
 

思维拓展:
小芳受小美实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质.
打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的变化是
 
,因而她认为以上变化验证的二氧化碳的性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列与生活密切相关的化学知识中,说法正确的是(  )
A、可用亚硝酸钠代替食盐作调味品
B、蔬菜和水果不能为人提供营养素
C、可用灼烧法区分羊毛和合成纤维
D、只能通过吃药的方法补充钙元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质在氧气中燃烧,前者产生明亮蓝紫色火焰,后者有浓厚白烟生成的是(  )
A、硫粉、白磷
B、镁带、红磷
C、蜡烛、木炭
D、纸张、铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、化学变化伴随能量的变化,化学反应都是放热反应
B、工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
C、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D、加入稀盐酸,有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚帮妈妈做饭时观察到一些现象,并进行了解释,其中不正确的是(  )
A、天然气燃烧会造成温室效应
B、用洗涤剂清洗油锅,是因为洗涤剂具有乳化作用
C、饮食注意补充蔬菜水果类,是因为其中含有丰富的维生素
D、高压锅做饭熟得快,是因为压强增大,沸点降低

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