为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,几个同学把一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁丝或含碳铁丝)末端系一根火柴,用坩埚钳夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,如图所示,观察现象:
(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下后,就没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因(答两条): ______________________________________;
。
(2)为弄清铁在氧气中燃烧火星四射的原因,小华进行了如下探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答:
物质 | 镁条 | 含碳0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳 0.6% 的铁丝 |
燃烧 时的 现象 | 剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星 | 剧烈燃烧,极少火星 | 剧烈燃烧,少量火星 |
①你认为表中未填的实验现象是 _________________________________。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是
。
科目:初中化学 来源: 题型:
已知铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体(如图所示),试回答:
夹取细铁丝的仪器叫________,从反应物和生成物的种类考虑该反应属于________反应。
(1)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时,集气瓶炸裂了,请你帮助他分析一下原因:
_________________________________________________________________。
(2)铁丝在空气中和在纯氧气中反应情况不同,铁丝在空气中缓慢氧化生成铁锈(主要成分为氧化铁),而铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁,这说明化学反应与________有关。
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科目:初中化学 来源: 题型:
医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时,伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中正确的是 ( )
A.生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气
B.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用
C.只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解
D.过氧化氢和水的分子构成不同,所以它们的性质完全不同
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气的说法中错误的是 ( )
A.氧气约占空气总体积的1/5
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要
D.鱼池内需要增氧,说明氧气不易溶于水中
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科目:初中化学 来源: 题型:
“改善环境质量,建设始兴最美小城”是我们共同的责任,随着我县快速发展,我县也出现雾霾天气。下列情况:①煤的燃烧;②工业废气的排放; ③动植物的呼吸;④汽车尾气的排放。其中可能引起大气污染的是( )
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关“水”的说法正确的是 ( )
A.生活污水可以不经处理直接排放 B.长期饮用硬水对人体健康不利
C.电解水实验说明水是由氢气和氧气组成
D.河水经沉降、过滤、消毒等环节得到的自来水是纯净物
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于氧气物理性质说法错误的是( )
| A. | 通常状况下氧气是无色无气味的气体 |
| B. | 鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水 |
| C. | 通常状况下,氧气的密度大于空气 |
| D. | 通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体 |
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