【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法中正确的是
A. t2℃时,甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数一定相等
B. t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉 10g 水,析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大
C. t1℃时,把甲的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂质量一定不变
D. t3℃时,将甲、乙的饱和溶液降温至 t2℃,溶质质量分数可能相等
【答案】AB
【解析】
A、根据甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图可知,t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度曲线交于一点,溶解度相同,一定温度下饱和溶液的溶质分数=,饱和溶液的溶质质量分数一定相等,故A正确;
B、由溶解度曲线的变化可知,甲的溶解度随温度的变化比乙大,所以t3℃时,将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉 10g 水,析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大,故B正确;
C、t1℃时,通过降温,可把甲的不饱和溶液变为饱和溶液,溶剂质量不变,故C错误;
D、t3℃时,将甲、乙的饱和溶液降温至 t2℃,两种溶液都有晶体析出,形成t2℃时的饱和溶液,t2℃时甲、乙的溶解度相同,溶质质量分数一定相等,故D正确。故选AB。
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【题目】氯气(Cl2)在净水、工业生产中用途广泛,用Cl2制备漂白液时有如下反应:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,请回答下列问题:
①Cl﹣的原子结构示意图为_____,生成物NaClO中氯元素的化合价为_____.
②20℃时,NaCl的溶解度为36g.该温度下,饱和NaCl溶液中溶质与溶剂的质量之比为_____.
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【题目】利用下列实验装置进行实验,能达到目的的是
A. 图1装置可用锌粒和稀硫酸制取H2或用大理石和稀盐酸制取CO2
B. 图2装置铁丝表面均有固体析出可探究金属活动性:Fe>Cu>Ag
C. 图3装置看到U型管水面左高右低可验证NH4NO3溶于水吸热
D. 图4装置根据软塑料瓶变瘪可证明CO2能与NaOH反应
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【题目】请利用所学化学知识回答下列问题:
I.化学与生活息息相关
飞机上会提供丰富的食品,其中米饭里富含的营养素是___,该营养素在人体 消化系统中经酶的催化作用下生成___(填化学式)从而为人体组织提供营养;多数 航班还会配备一些常规药物,胃药中有一种氢氧化镁片,可中和胃里过多的胃酸,其 原理是___(用化学方程式表示)
Ⅱ.化学指导人类合理利用资源 二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一.实际生产中,经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如图所示(部分条件及物质未标出)。
(1)捕捉室中发生的反应化学方程式是:_____
(2)该流程图中未涉及的基本反应类型是_____;整个“捕捉”过程中可循环使用的物质是____。
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题.
(1)t1℃时,100g水中溶解20g甲,溶液刚好饱和;那么,50g水中溶解____g乙,溶液达到饱和.
(2)t2℃时,比较两物质的溶解度大小_____.
(3)t1℃时,若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是___(写出一种即可)
(4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是___
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【题目】草酸是一种酸,草酸晶体(H2C2O42H2O)易溶于水,熔点较低,加热会熔化、气化和分解。草酸(H2C2O4)与氢氧化钙的反应:H2C2O4+Ca(OH)2=CaC2O4↓(白色)+2H2O。
(分析讨论)
实验室可用加热草酸晶体分解的方法获得CO
(1)先加热草酸晶体生成CO、CO2和H2O,其化学方程式是_____;
(2)最后用如图装置收集CO,气体应从_____端进入(选填“a”或“b”)。
(实验反思)
(3)甲认为如图中试管口应略向下倾斜,老师、同学讨论后一致认为装置是正确的,理由是_____。
(4)实验中观察到澄清石灰水变浑浊,乙认为一定是由草酸晶体受热分解产生的CO2所导致,丙认为乙的结论不严密,理由是_____。
(生活链接)菠菜营养丰富,但菠菜豆腐同食,易得结石(主要成分草酸钙晶体),小组同学对草酸钙晶体的性质及组成产生了兴趣。
(性质探究)按下图装置将草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)样品高温加热,使其完全分解并检验产生的气体。
(问题讨论)
(5)B中观察到_____现象,说明反应生成了水;
(6)C、G中澄清石灰水均变浑浊,说明反应还生成_____和_____气体。
(7)有同学认为上述结论不严谨,并不能得出有一氧化碳生成的结论。请说明理由_____。
(组成确定)
(8)利用热分析仪对草酸钙晶体(CaC2O4·xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量—分解温度的关系如图。
①温度为200℃左右时,晶体全部失去结晶水,晶体中结晶水的质量为_____g。
②计算CaC2O4·xH2O中的x(CaC2O4的相对分子质量:128),x=_____。
③800℃以上时,经检验残留固体为氧化物,图中m的值是_____。
④写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式_____。
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【题目】某同学欲配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液,下列做法正确的是( )
A. 配制好的溶液倒出一半后,剩余溶液中溶质的质量分数为
B. 氯化钠固体放在托盘天平右盘称量
C. 通过计算需要氯化钠5g,水45g
D. 称量好的氯化钠放入量筒中溶解
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【题目】如下图所示为实验室中常见气休制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),回答下列问题:
(1)写出上图中标有字母仪器的名称:①______________;②_____________。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为______________。
(3)若要制取一瓶干燥的二氧化碳并进行检验,要选择的装置依次是A→_____→F(气体应从_______端通入)→_____(填装置序号)。
(4)小明同学预对某有机物的组成元素进行定量分析探究(资料显示该有机物中—定含碳、氢、氧三种元素),所选仪器的连接顺序为:A→Dl→C→D2→G(已知:Dl、D2为2个浓硫酸洗气瓶)。使此有机物在纯氧中完全燃烧,收集有关实验数数据。(假设每一步均反应完全)仪器C的大玻璃管中放入此有机物2.3g,充分燃烧后,测得仪器D1的质量增加1.8g,仪器D2的质量增加2.7g,仪器G增重4.4g。则该有机物中含有氧元素的质量是__g,该有机物分子中碳、氢、氧三种原子的最简个数比是___________。
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【题目】下列关于物质结构和性质的说法中,不正确的是( )
A. 生铁和钢性能不同主要是由于含碳量不同
B. 和化学性质不同是由于构成它们的分子不同
C. 金属钠和铝的化学性质不同是由于钠和铝的原子结构不同
D. 金刚石、石墨和的物理性质不同是由于构成它们的碳原子不同
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