【题目】某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置略)。
Ⅰ.写出装置A中发生反应的化学方程式 ;装置B的作用是 ,装置C中可观察到的现象是 。
Ⅱ.装置D玻璃管中发生反应的化学方程式 ,观察到的现象是 。
Ⅲ.装置E的作用是 ,本实验还应在装置 之间添加装置E。
Ⅳ.从保护环境的角度分析,本实验的不足是 ,改进的方法是 。
【答案】Ⅰ.C+CO2 2CO 吸收二氧化碳 白色固体变蓝色
Ⅱ.CuO+COCu+CO2 黑色固体变红色
Ⅲ.安全瓶,能防液体倒吸到加热的试管中 A、B
Ⅳ.没有尾气吸收装置 把F装置改为既能检验二氧化碳气体,又能收集(或处理)一氧化碳的装置
【解析】
试题分析:装置A中发生反应的化学方程式C+CO2 2CO;装置B的作用是吸收二氧化碳,因为氢氧化钠和二氧化碳反应,装置C中可观察到的现象是白色固体变蓝色,因为无水硫酸铜遇到水会变蓝;装置D玻璃管中发生反应的化学方程式CuO+COCu+CO2 ,观察到的现象是黑色固体变红色;装置E的作用是安全瓶,能防液体倒吸到加热的试管中,本实验还应在装置A、B之间添加装置E,能防液体倒吸到加热的试管中。从保护环境的角度分析,本实验的不足是没有尾气吸收装置,因为过程中有一氧化碳,改进的方法是把F装置改为既能检验二氧化碳气体,又能收集(或处理)一氧化碳的装置。
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【题目】某化学兴趣小组准备开展二氧化碳的实验室制取与性质实验活动,实验中需制备约1.1 g二氧化碳气体。为此,实验室李老师准备了足量大理石和稀盐酸.以及相关的仪器、药品.请回答:
(1)实验室里制取二氧化碳的发生装置与______________相似(填序号)
A.用高锰酸钾制氧气 B.用过氧化氢溶液制氧气
(2)计算实验室准备的大理石中至少含有碳酸钙的质量(杂质不参加反应)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在以下的叙述中,你认识不正确的是( )
A.KNO3既是盐又是复合肥
B.酸具有通性,是因为它们在水溶液中能解离出相同的H+
C.石墨用做电极,利用了它的物理性质
D.木炭在氧气中燃烧时,产生大量的白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】气体的实验室制取时初中化学中非常重要的实验,结合下列实验室中用于制取和收集气体的装置回答有关问题.
(1)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠(NaOH)和氧气.如果在实验室中用过氧化钠与水反应来制取氧气,应当选用 (填序号,下同)装置作气体发生装置,若用F装置收集较为纯净的氧气,则应先将装置中装满水,再将气体从 (填“m”或“n”)端通入.反应的化学方程式是 .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是 ,若采用排空气法收集氧气,则选用的收集装置是 ,验满的方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列图示实验,回答问题:
Ⅰ.图1所示实验中如果要验证生成的二氧化碳,可在烧杯内壁涂抹 ,可观察到的现象是 ,化学方程式为 ;
Ⅱ.图2所示实验可说明二氧化碳具有 、 的性质。
Ⅲ.图3所示实验的化学方程式是 ,检验与电源正极连接的玻璃管内气体的方法是 。
Ⅵ.图4所示实验目的是 ;反应的化学方程式是 ;此实验还可推断白磷的着火点范围可能为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学探究中常用到推理的方法.根据下列实验事实推出的结论正确的是( )
编号 | 实验事实 | 结论 |
A | 某溶液使酚酞变红 | 该溶液一定是NaOH溶液 |
B | 某物质可以导电 | 该物质一定是金属单质 |
C | 常温下,测定某溶液的pH=3 | 该溶液一定呈酸性 |
D | 某气体不能使带火星的木条复燃 | 该气体中一定不含氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从20世纪中叶开始,硅成了信息技术的关键材料,是目前应用最多的半导体材料.请回答﹣下列问题:
(1)地壳里各种元素的含量(质量分数)如右图所示,其中表示硅元素的是 (填字母),它属于 元素 (填“金属”“非金属”“稀有气体”)
(2)地壳里含量最多的金属元素与最多的非金属元素形成化合物的化学式 ,它属于 (填“单质”“氧化物”“混合物”)
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