小凯整理归纳得出的规律合理的是( )
A.溶液中的溶剂
一定是水 B.同种物质分子间的间隔，气体一定比液体大
C.酸、碱中一定含有氧元素 D.不能使酚酞变红的溶液一定是酸溶液
科目：初中化学 来源： 题型：
今年我
市化学实验操作考试有三道考题：①探究酸和碱的化学性质；②CO2的制取和收集；③配制一定溶质质量分数的溶液。考试的方法是由考生抽签确定考题。某同学抽签后完成实验的主要操作过程如图所示。请回答：
(1)图中仪器a的名称是______。
(2)该同学操作有误的是______(填序号)。
(3)在第一步操作中，当观察到____________(填现象)，说明气密性良好。
(4)该同学抽到的是第______题。
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科目：初中化学 来源： 题型：
质量守恒定律是化学反应中的重要规律，我能运用此规律解答下列问题：
(1)某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+3O2
2CO2+3H2O(反应条件已略去)，则X的化学式为_____。
(2)在催化剂并加热的条件下，A与B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示：
①下列说法正确的是______(填序号)。
a.该反应类型为置换反应 
b.4种物质中只有D属于氧化物
c.反应前后，氮元素化合价升高 d.化学反应中分子可以再分，而原子不能
②该反应的化学方程式为___________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过下列各组对
比实验，能得到相应结论的是( )
| 选项 | 实验方案 | 实验结论 | |
| 实验① | 实验② | ||
| A |
|
| 人呼出的气体全部是CO2 |
| B |
|
| 燃烧需要可燃物的温度达到着火点 |
| C |
|
| 温度升高，分子运动加快 |
| D |
|
| 铁生锈需要氧气和水 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列每组对比实验不能达到实验目的的是( )
| 选项 | 实验设计 | 实验目的 | |
| 实验一 | 实验二 | ||
| A | 将带火星的木条伸入装有5 mL5%的过氧化氢溶液的试管中 | 将带火星的木条伸入装有少量MnO2和5 mL5%的过氧化氢溶液的试管中 | 探究催化剂对化学反应速率的影响 |
| B | 将铁丝放入2 mL10%的硫酸铜溶液中 | 将银丝放入2 mL10%的硫酸铜溶液中 | 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 |
| C | 将5g氯化钠加入20 mL20℃的水中 | 将5g硝酸钾加入20 mL10℃的水中 | 比较两种物质的溶解度大小 |
| D | 将植物嫩叶浸泡在10 mL蒸馏水中 | 取10 mL蒸馏水，通入过量二氧化硫气体，再将植物嫩叶浸泡其中 | 模拟酸雨的危害 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列事实不能证明甲的金属活动性比乙强的是( )
A.自然界中甲元素只以化合物形式存在，乙元素以单质形式存在
B.甲能与盐酸反应而乙不能
C.甲能从乙的盐溶液中置换出乙
D.化合物中甲元素显+2价而乙元素显+3价
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于科学实验中“操作——现象——结论”的描述正确的是( )
A.在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐
B.在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子
C.某溶液用pH试纸测试，使之变蓝色(pH约为10)，该溶液一定是碱性溶液
D.在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色，可以断定两者恰好完全反应
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学与我们的生活息息相关。下列有关生活中化学知识的说法，错误的是( )
A. 糖类和油脂都可以为人体提供能量 B.塑料是有机合成材料
C.人体缺少必需的微量元素会影响健康 D.水果中含有大量的蛋白质
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