科目:初中化学 来源:四川省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
(题文)下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,错误的是
A. 加入药品时,通常先加固体,后加液体
B. 加热时,先使试管均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热
C. 用排水法收集满气体时,先把导管伸入集气瓶口,后加热药品
D. 组装制取氧气的装置,先下后上
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科目:初中化学 来源:内蒙古2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
在化学反应前后肯定没有发生变化的是 ___________,一定改变的是___________。(填序号)
①原子的种类 ②原子的数目 ③原子的质量 ④分子的种类 ⑤分子的数目 ⑥元素的种类 ⑦物质的总质量
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科目:初中化学 来源:福建省2019届九年级上学期9月月考化学试卷 题型:填空题
一张关于氯气的资料卡片上有一下的信息:①由氯元素组成,化学式是CI2 ②在常温下,是黄绿色的气体;③在标准状况下,密度比空气大;④加热时,能与铁反应生成氯化铁;⑤有刺激性的气味⑥实验室常加热二氧化锰与浓盐酸的方法制取氯气;⑦可以用于消毒、制盐酸、制多种农药等。
(1)属于氯气的物理性质的是_______________(填序号)
(2)属于氯气的化学性质的是_______________
(3)属于氯气组成的是_____________
(4)属于氯气用途的是_____________
(5)属于氯气制取的是________________________________
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科目:初中化学 来源:四川省简阳市简城学区2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:科学探究题
某化学兴趣小组的同学对“测定空气中氧气的体积分数”实验(如下图所示)学习后,思考能否用其它可燃物代替红磷进行实验。请你参与探究:
(提出问题)能用哪些可燃物代替红磷?
(查阅资料)二氧化碳可以被氢氧化钠溶液完全吸收;镁在空气中燃烧可以与氧气反应生成氧化镁,与氮气反应生成氮化镁。
(猜想与假设)
甲同学:可以用铁丝代替
乙同学:可以用木炭代替
丙同学:可以用镁条代替
(探究与反思)
(1)丁同学根据自己所学化学知识,直接否定了甲同学的想法,请你说出他的理由:_______。
(2)乙同学利用木炭代替红磷做了这一实验,但实验测得氧气的体积分数值远小于实际值,若他实验操作都没有问题,请你帮他分析原因:_________________;知道原因以后,乙查阅了上述资料,在不改变可燃物木炭的情况下对实验进行了调整,准确测出了氧气含量,他的操作是____________。
(3)丙同学用镁条作可燃物测出空气中氧气含量为72%(实验操作无误),丁同学认为氮气一定参与了反应,请说出丁同学的依据_____________,
通过查阅上述资料证实了他的说法,请写出镁与氮气反应的文字表达式:______________。
(4)老师提出白磷与红磷的化学性质类似,可以用白磷代替红磷测定空气中氧气含量,并用右图所示装置完成实验:
a.白磷燃烧的现象:_____________
b.右图装置中利用了粗铜丝的________性,此装置相比于教材中实验装置最大的优点是__________c.该装置气密性良好是实验成功的关键,检查该装置气密性的方法为:组装好如右图所示装置,使两侧玻璃管中液面相平,然后将右侧玻璃管抬高,下列现象能说明该装置气密性良好的现象是(___)
A.两侧玻璃管中液面仍相平
B.两侧玻璃管中右侧液面高
C.两侧玻璃管中左侧液面高
d.若装置气密性良好,该实验测得氧气含量仍小于实际值,其原因可能有(两点):
① ________________________________ ②_____________________________
(5)通过上述探究,空气中氧气含量测定实验中可燃物的选择要满足:______________
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科目:初中化学 来源:四川省简阳市简城学区2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
“钻石恒久远,一颗永流传” 用金刚石加工成钻石,是因为它常温下具有“很稳定且光泽性好,璀璨夺目”的性质。请记住:性质决定用途,下列有关“物质——性质——用途”的叙述中,用途与性质不相关的是( )
序号 | 物质 | 性质 | 用途 |
A | 酒精 | 可燃性 | 做燃料 |
B | 氮气 | 化学性质稳定 | 充入食品袋中以防腐 |
C | 氧气 | 助燃性 | 炼钢 |
D | 稀有气体 | 化学性质稳定 | 作电光源 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:河南省南阳市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
按要求写出反应的符号表达式.
(1)磷燃烧________;
(2)铁在氧气中燃烧 ___________;
(3)过氧化氢溶液和二氧化锰的混合制取氧气_________;
(4)上述反应中属于化合反应的是 ______ ,填序号,下同 属于分解反应的是 ____ 。
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科目:初中化学 来源:江苏省江阴市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:科学探究题
兴趣小组的同学们在老师的指导下进行实验室制取氧气的实验。
(1)甲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的氧气大于理论产量。针对这一现象,进行了如下探究:
[提出猜想]猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;猜想II:反应生成的锰酸钾分解放出氧气;猜想III:_________________
[实验验证]同学们分成两组,分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想______错误;第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________。
(2)白色点滴板是带有空穴的白色瓷板,可用作微型化学反应。在寻找新催化剂时,将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液……分别加入点滴板中,再分别滴入过氧化氢溶液(如图所示),观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快。据此现象得出结论:红砖粉、硫酸铜溶液等也能做过氧化氢溶液的催化剂。小红认为不正确,
理由一:未探究它们的质量在反应前后是否不变;
理由二:_______________________。
白色点滴板作为反应容器的优点有______________________
(3)通过对催化剂的实验探究,同学们还想探究影响反应速率的其他因素。于是在老师的指导下查阅资料,资料表明:影响反应速率的其他因素还有温度,浓度,物质的纯度和固体的形状大小等。根据查阅的资料同学们设计了实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的实验。反应过程中,用前 10 min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同,进行下表四组实验,获得数据如下表。
验实号编 | 试剂 | 前 10 min 内产生的氢气体积(mL) | |
不同纯度的锌 | 不同体积和浓度的稀硫酸 | ||
a | 纯锌 | 30 mL 30 % | 564.3 |
b | 含杂质的锌 | 30 mL 30 % | 634.7 |
c | 纯锌 | 30 mL 20 % | 449.3 |
d | 纯锌 | 40 mL 30 % | 602.8 |
① 比较实验 a 和实验 b ,可以得到的结论是________________________。
② 为了研究硫酸浓度对反应快慢的影响,需比较实验_____和实验_____(填编号)。
③ 控制其他条件相同,需控制的条件是__________________(例举一种条件即可)。
通过实验,同学们明白了一个道理,物质的纯度对化学反应速率有很大影响,但是不一定是纯度越大反应速率越快,有时候也会有一些特殊情况。
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