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如图所示,为某微粒的结构示意图:
(1)若y=2,该微粒的化学符号为
 

(2)若y=8,该微粒
 
(填“一定”“不一定”)是离子.
(3)若x=16,用化学符号表示出该元素的三个离子
 
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据已有的微观粒子的知识进行分析解答即可,在原子中,核内质子数=核外电子数.
解答:解:(1)若y=2,则x=2+8++2=12,该微粒是镁原子,其的化学符号为Mg,故填:Mg;
(2)若y=8,该微粒不一定是离子,也可能是原子,故填:不一定.
(3)若x=16,则是硫元素,得到两个电子形成带2个单位负电荷的硫离子,三个硫离子可以表示为3S2-,故填:3S2-
点评:本题考查了原子结构示意图的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

金属用途广泛,其结构和性质等是化学的重要研究内容.
(1)如图1是铝的原子结构示意图.下列说法不正确的是
 

A.铝原子在反应中易得电子
B.在化合物中铝通常显+3价
C.铝是地壳中含量最多的金属元素
D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性
(2)某化学小组用一定量NaNO3和Cu(NO32混合溶液进行了图2实验,并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究.
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些?
【作出猜想】①只有Zn(NO32     ②Zn (NO32、Cu(NO32      ③Zn (NO32、NaNO3
【交流讨论】合理的猜想是
 
(填标号),其理由是
 

【实验探究】通过以下实验可确定固体B的成分,请将表填写完整.
实验步骤现     象有关反应的化学方程式
取固体B少量,滴加
 
有气泡产生
 

 
(3)在炼铁炉中焦炭的作用是通过燃烧提供能量和
 
;有铁生成的化学方程式为
 

(4)黄铜(Cu-Zn合金)20g与100g稀硫酸在烧杯中恰好完全反应,反应后测得烧杯中剩余物的总质量为119.6g.计算稀硫酸中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将二氧化碳,一氧化碳,氮气的混合气体依次通过足量澄清的石灰水,灼热的氧化铜,则剩余的气体是(  )
A、氮气
B、二氧化碳,氮气
C、一氧化碳
D、一氧化碳,二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命活动不可缺少的物质,水的化学是为:H2O.那么180g水(H2O)中氧元素的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是一种重要的资源.

(1)如图所示的3个实验,A图中水发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化;B图中试管2内得到的气体为
 
,如何检验
 
;C图中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是
 

(2)图B实验的气体1为
 
;具有
 
,因此点燃前必须
 
;1、2两管理论上得到的气体体积比为
 

(3)区分硬水与软水一般用
 
,生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是
 

(4)节约用水是每个公民的义务,下列选项应该提倡的是
 
.(多选题)
A、用漱口杯接水刷牙       B、不间断地边流水边洗衣
C、用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D、用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写正确的是(  )
A、Fe+O2
 点燃 
.
 
 Fe3O4
B、CO+CuO═Cu+CO2
C、2H2O2═2H2+O2
D、2Mg+O2 
 点燃 
.
 
2MgO

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学学习的一种重要手段,如通电后电极上出现
 
,并汇集到试管上端.负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为
 
,经检验,负极产生的气体是
 
(填化学式),正极产生的气体是
 
 (填化学式).这一反应的文字表达式
 
基本反应类型为
 
.电解水的实验证明,水是由
 
组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是学习科学的重要方法,下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途既利用了物理性质,有利用了化学性质的是(  )
A、用金刚石划玻璃
B、二氧化碳灭火
C、一氧化碳冶炼金属
D、用碳素墨汁书写档案

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