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12.若要对自然界中的水进行净化处理,其中净化程度最高的方法是(  )
A.吸附B.沉降C.过滤D.蒸馏

分析 蒸馏可以得到纯净水,净化程度最高;吸附可以除去水中的色素和异味;过滤、沉降(静置沉淀)可以除去不溶于水的物质,据此分析比较判断.

解答 解:A、吸附沉淀是利用明矾能使水中不溶性固体小颗粒凝聚,而沉降到水底,初步分离;活性炭吸附是除去水中的异味和有色物质.
B、沉降是依靠杂质本身的重力作用,将固体自然沉降到水底,初步分离;
C、过滤可除去水中不溶性固体杂质,所得水还会含有可溶性杂质等;
D、蒸馏,把水通过蒸发、冷凝处理,处理后的水中只含水一种物质,所得水称为蒸馏水为纯净物;
由以上分析可知,净化程度最高的方法是蒸馏;
故选D.

点评 在解此类题时,首先分析各种操作的净水效果,然后结合具体的情况进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.空气含量最多且化学性质不活泼的气体是(  )
A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某物质由碳氢元素组成的化合物中,碳元素质量分数为75%,则其化学式(  )
A.C2H2B.CH4C.C2H4D.C4H10

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.用如图装置做趣味实验:在用胶塞塞紧的烧瓶里充满某种气体(X),烧瓶内导管的一端事先已绑好了一个气球.拔开胶塞,迅速倒入另一种溶液(Y),再立即塞紧胶塞,振荡,此时可以看到气球逐渐膨胀的是(  )
A.二氧化碳(X)、澄清石灰水(Y)B.氧气(X)、水(Y)
C.氮气 (X)、氢氧化钠溶液(Y)D.氢气(X)、硫酸锌溶液(Y )

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.某元素R的氧化物中,R元素与氧元素的质量比为7:16,R的相对原子质量为14,则R氧化物的化学式是(  )
A.ROB.RO2C.R2OD.R2O5

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.生活中处处有化学,请你用所学的化学知识来解释:
(1)新装修的房屋内空气中通常含有较多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物质.这两种物质都属于有机物(填“无机物”或“有机物”),在搬入新装修的房屋之前,可以采取的减轻污染的措施之一是用活性炭吸附.人们还可利用“光触媒”技术-用TiO2在光催化剂作用下将上述有害物质生成二氧化碳和水,降低室内空气污染.TiO2中Ti的化合价为+4价.
(2)在自行车表面喷一层油漆可防锈,其原理是防止铁与水和氧气接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验现象描述不正确的是(  )
A.镁在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射
D.碳在空气中燃烧发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.一天,实验助手小娟走进实验室,和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时候,看到了一个不和谐的“音符”(如图).
(1)此情此景你首先想到的是它可能变质了,该变质反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题,小娟利用实验室的三种试剂(氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液)展开了探究活动.
①小娟同学用酚酞试液检验NaOH是否变质.你认为他能否成功?不能,理由是氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都呈碱性,都能使酚酞试液变红;
②取少量溶液于试管中,滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明NaOH溶液已经变质.你认为小娟所加的试剂是稀盐酸;
③欲证明变质的溶液中尚存NaOH,请你帮助小娟完成以下探究方案:
 探究目的探究步骤预计现象
除去固体中的碳酸钠(1)取少量溶液于试管中,
向其中滴加足量的氯化钙溶液
产生白色沉淀
证明固体中存
在NaOH
(2)向(1)所得溶液中滴加酚酞试液溶液变红
在小娟所做的实验中,若把CaC12溶液换成Ca(OH)2溶液是否可行?不行(填“行”或“不行”),请简述理由:氢氧化钙会与碳酸钠反应生成氢氧化钠,影响氢氧化钠的检验;
(3)通过上述探究,说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质,故应密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列化肥中,不能与碱性物质混用的是(  )
A.硫酸钾B.硝酸铵C.磷矿粉D.尿素

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