分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气进行分析;
(3)①根据铁丝燃烧产生高温的熔融物四氧化三铁进行分析;
②根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,结合题意进行分析解答;
③根据燃烧的条件解答.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,b是铁架台;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以发生装置选A,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)①红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成高温的黑色固体物质,为了防止高温的熔融物炸裂集气瓶,通常在集气瓶中放些水或是细沙;
②点燃蜡烛后在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯,烧杯内壁有水珠出现,说明有水生成;然后迅速将该烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水振荡,发现石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成;水和二氧化碳两种物质中含有碳、氧、氢三种元素;根据质量守恒定律,反应前后,元素种类不变,氧气是由氧元素组成的,则蜡烛中一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素;
③在热水中不燃烧的白磷,通入氧气(或空气)后燃烧的事实,说明燃烧需要的条件之一是与氧气接触.
故答案为:(1)铁架台;
(2)A,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)①防止溅落的熔化物炸裂瓶底;
②H,C;
③与氧气接触.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入一定量的固体KNO3 | B. | 升温 | ||
C. | 降温至溶液刚好达到饱和 | D. | 加入一定量的水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 合理施用农药、化肥 | |
B. | 将活性炭放入硬水中使其软化 | |
C. | 加强工业废水的排放监控,坚持达标排放 | |
D. | 淘米的水用来浇花 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 体温表中的水银不是银,是金属汞 | |
B. | 用来实验室制取二氧化碳的大理石主要成分是氢氧化钙 | |
C. | “请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐 | |
D. | “真金不怕火炼”是指黄金不与氧气反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应是物理变化 | B. | 臭氧和氧气时同一种物质 | ||
C. | 臭氧与氧气的性质完全相同 | D. | 雷雨过后空气中的臭氧含量会增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2S--表示2个硫元素 | |
B. | --表示镁原子 | |
C. | Na+--表示钠原子失去1个电子后形成的离子 | |
D. | $\stackrel{+2}{Cu}$--表示带两个单位正电荷的铜离子 |
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