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已知M、N分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种,某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N,并测定所得溶液的pH如下图所示:

(1)M是______________,该反应的化学方程式为:_______________________________。

(2)反应过程中,老师取a、b、c三处反应后的溶液,打乱顺序后,请同学们不测定溶液pH,用其他实验方法对三种溶液进行探究。

小明和小红分别取其中一种溶液进行实验:

小明向所取溶液中加入________溶液,观察到有蓝色沉淀生成。

结论:是a处溶液。

提示:Cu(OH)2为蓝色粉末,难溶于水。

小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液,观察到__________________________。

结论:是b处或c处溶液。

为进一步确定溶液成分,小红又设计并完成如下实验:

实验步骤

实验现象

结论

为c处溶液,并推知溶液中的离子有____________(填离子符号)

剩余一种为b处溶液。

通过实验,同学们知道了酸碱反应过程中溶液pH的变化和用不同方法确定溶液成分。


(1)氢氧化钠溶液 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O

(2)CuSO4[或CuCl2或Cu(NO3)2] 溶液呈无色(或酚酞不变色) 紫色石蕊溶液(或活泼金属Zn) 溶液变红(有气泡生成)(合理即可) H、Na、SO


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下列有关原子的说法正确的是(   )

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C.碳12原子和碳13原子的中子数相同

D.原子中一定含有质子、中子、电子三种粒子

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如下图所示实验操作中,不正确的是(  )。

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下列实验方案中合理的是(  )。

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D.检验CO中是否混有CO2——通入氢氧化钠溶液

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A.淘米水用来浇花            B.开发利用地下水

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B.氢氧燃料电池使用的能源是可再生能源

C.氢氧燃料电池中的氢气、氧气和生成的水都是化合物

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________、________、________、________。

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________________________________________________________________________。

(3)写出反应②的化学方程式:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列做法不正确的是(  )。

A.废旧电池集中回收处理

B.为提高农作物的产量和质量,必须大量使用化肥和农药

C.垃圾是放错地方的资源,应分类回收利用

D.利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性饭盒,可防止产生“白色污染”

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