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根据所给信息填上相对应的 化学式:
(1)地球表面约71%被它所覆盖,在自然界中可以三态形式存在的是
 

(2)能阻挡和削弱紫外线的大气成分的是
 

(3)在地壳里的含量最多的金属元素和含量最多非金属元素组成的化合物
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据单质和化合物(先读后写,后读先写;金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.
解答:解:(1)地球表面约71%被它所覆盖,在自然界中可以三态形式存在,该物质是水,其化学式为:H2O.故填:H2O;
(2)臭氧是地球一道天然屏障,使地球上的生命免遭强烈的紫外线伤害,能阻挡和消弱紫外线,故填:O3
(3)地壳中含量最多的金属元素是Al,含量最多的非金属元素是O,化合价分别是+3、-2,所以它们组成的化合物是Al2O3
故答案为:Al2O3
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是实验室用于制取或收集氧气的装置:

(1)写出标号仪器的名称:①
 
    ②
 

(2)请为该同学请选择制取氧气的发生装置和一种收集氧气的装置,发生装置用(填序号,下同)
 
,收集装置用
 
,你选择的收集氧气的方法叫
 
,能用这种方法收集氧气是因为
 
.该制取氧气的反应符号表达式为:
 
,反应的基本类型为
 
反应.
(3)如果该同学收集到的氧气不纯,可能的原因是
 
(至少写一条)
(4)实验结束时,不慎将试管炸裂,可能的原因是
 

(5)请写出用B装置制取氧气的反应文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学探究小组为了探究镁、锌、铜、银的金属活动性,设计了如下实验方案:
①镁与盐酸反应   锌与盐酸反应    ②铜与硝酸银溶液反应
①相同温度下,取大小相同、表面光亮的金属镁、锌的薄片,分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中;
②将洁净的铜丝浸人硝酸银溶液中;
写出①中的实验结论
 
,得出结论的依据
 
;写出②中发生的现象
 
化学方程式为
 
.请你对上述实验进行评价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式:
(1)在氧气中燃烧产生蓝色火焰和有毒气体的反应
 

(2)运动会上发令枪冒白烟的是
 

(3)实验室用一种黑色固体和一种白色固体来制取氧气的反应
 

(4)实验室不用加热制取氧气的反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质:①过氧化氢(H2O2);②二氧化锰(MnO2);③石灰水;④高锰酸钾(KMnO4);⑤红磷(P);⑥水银(Hg);⑦矿泉水;⑧氖气(Ne).    其中:
属于混合物的是
 
;属于单质的是
 
;属于化合物的是
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式,并用相应的序号填空:
(1)红磷在空气中燃烧
 

(2)加热氧化汞生成汞和氧气
 

(3)铁丝在氧气中燃烧
 

(4)实验室用氯酸钾制取氧气
 

以上各反应,属于化合反应的是
 
,属于分解反应的是
 
既是化合反应又是氧化反应的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有位同学设计了下列实验(装置及所用药品如图所示),仔细观察后回答下列问题.
(1)在给氧化铁加热时,要先通入一氧化碳气体后加热,其目的是
 

(2)在C处看到的现象
 
,说明反应后有
 
生成.对应的化学方程式是
 

(3)本实验设计中,在B处所采取措施的目的是
 
,其优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列所给信息,写出对应的化学方程式.
(1)硫在空气中燃烧
 

(2)硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液
 

(3)锌粒与稀盐酸反应
 

(4)某同学利用图所示装置进行了一个兴趣实验.
①在集气瓶和气球中充有某种气体,通过胶头滴管甲向其中滴加某种液体后,振荡,一段时间后,观察到气球变瘪,液体变浑浊.②继续通过胶头滴管乙向其中滴入另一种液体后,振荡,发现气球又重新膨胀,液体变澄清.上述过程中可能涉及的反应化学方程式依次为①
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列四个化学反应,判断X、Y、Z的活动性由强到弱的顺序(  )
①X+YSO4=XSO4+Y   
②Y+2ZNO3=Y(NO32+2Z
③X+H2SO4=XSO4+H2
④Y与H2SO4不发生反应.
A、X>Y>Z>H
B、Y>H>Z>X
C、X>H>Y>Z
D、Z>H>Y>X

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