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通过化学学习,我们懂得了一些消防安全知识.请举出日常生活中常见的两个灭火事例,并说明其中的灭火原理.(灭火原理不要重复)
灭火事例灭火原理
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炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭    隔绝氧气    木材着火用水泼灭    使温度降到着火点以下
分析:根据灭火的原理:清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合常见的灭火方法进行分析解答.
解答:根据物质燃烧的三个条件:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到着火点;我们只要破坏其中的一个条件就可达到灭火的目的.
生活中灭火事例很多,如:
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭;盖在锅盖可使锅内的油与氧气隔绝而熄灭.
(2)生活中木材着火用水泼灭,水可以使燃烧物温度达到着火点以下,达到灭火的目的.
故答案为:
灭火事例灭火原理
炒菜时油锅中的油不慎着火,用锅盖盖灭隔绝氧气
木材着火用水泼灭使温度降到着火点以下

点评:本题难度不大,熟练掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,我们已经认识了很多化学反应.请用化学方程式回答下列问题.
(1)乙醇完全燃烧生成二氧化碳和水
 

(2)用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面
 

(3)实验室用双氧水制氧气既方便快捷又环保
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

12、化学和我们的日常生活息息相关,化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,提高了人们的生活质量. 通过化学学习,我们已经认识了很多化学反应,请你用化学方程式解释下列问题:
(1)不用铁桶盛放波尔多液的原因
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(2)用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面
CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O

(3)用盐酸除去铁制品表面的铁锈
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组对福州某段内河水质的状况进行相关的调查研究.
(1)如图所示的自制净水器中的
活性炭
活性炭
物质,可除去水中的异味和色素.
(2)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水可能会引起体内结石;如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬.通过化学学习,我们知道可用
肥皂水
肥皂水
来区分该内河的水属于硬水还是软水;
(3)下列净化水的操作中,可以降低水的硬度的是
D
D

A.吸附   B.静置   C.过滤    D.蒸馏
(4)我国饮用矿泉水的基本类别是碳酸水、硅酸水和锶水.此外还有锌、锂、溴、碘及硒矿泉水等,这里的锌、锂、溴、碘、硒是指
元素
元素
(填原子、分子、元素或单质)
(5)“中水”是指生活污水处理后,达到规定的水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水.
根据你了解水的净化方法,写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中,常采用的两种方法
过滤
过滤
吸附
吸附
.利用“中水”的实际意义是
节约水资源
节约水资源

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习,我们熟悉了许多物质.请从①二氧化锰;②氯酸钾;③氢气;④氮气;⑤氧气;⑥食盐中,选取相应物质的序号填空.?
(1)腌制蔬菜、鱼、肉等常用的调味品是

(2)最清洁的燃料是
?③
?③

(3)可用于实验室制氧气的是

(4)用于急救病人的气体是
⑤?
⑤?

(5)可用作催化剂的是

(6)充入灯泡中可延长其使用寿命的是
?④
?④

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学要净化一杯浑浊的水.
(1)向浑浊的水中加入一定量的明矾,搅拌后静置一段时间,观察到现象
溶解后生成的胶状物吸附杂质,产生沉淀
溶解后生成的胶状物吸附杂质,产生沉淀

(2)实验室现有下列仪器和用品要过滤上述混合物,必须用到的是
②③⑤⑥
②③⑤⑥

①试管 ②烧杯 ③铁架台 ④酒精灯 ⑤玻璃棒 ⑥滤纸 ⑦量筒
过滤后,所得的滤液仍显浑浊,请你帮助分析可能的原因
液面高于滤纸边缘等都会导致溶液不通过滤纸而使过滤后的滤液仍浑浊
液面高于滤纸边缘等都会导致溶液不通过滤纸而使过滤后的滤液仍浑浊
.(任写一点)
(3)硬水会给生活和生产带来许多麻烦,长期饮用硬水可能会引起体内结石;如用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂又洗不干净,时间长了还会使衣物变硬.通过化学学习,我们知道区别硬水和软水的方法是
加肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水
加肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水
,生活中要降低水的硬度,可采用的方法是
煮沸
煮沸

(4)你认为下列行为会造成内河水质下降的是
A
A
.(填标号)
A.在河边种植花草树木 B.居民将生活污水直接排入内河 C.将垃圾倒入内河中
(5)“中水”是指生活污水处理后,达到规定的水质标准,可在一定范围内再次使用的非饮用水.根据你了解水的净化方法,写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中,常采用的两种方法
过滤
过滤
吸附
吸附
.利用“中水”的实际意义是
节约水资源
节约水资源

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