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一氧化碳和二氧化碳是我们熟悉的两种重要气体,下面我们一起来完成它们的区别和检验的实验。

(1)下面实验设计有两种方法不能区别一氧化碳和二氧化碳,它们是______,另一个

设计在实验时能看到的明显现象是______。


 A.闻气味   B.分别通入装有水的烧杯中 C.分别通入装有紫色石蕊试液的试管中

(2)现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体,为了检验两种气体的存在,用如下装置进行实验:

实验中B装置中石灰水变浑浊,但同学们认为这个装置不能验证原混合气体中有二氧化

碳,理由是____________________________________。为了验证原混和气体中二氧化

碳的存在,你的改进方法是______________________________________________;

写出B装置中发生反应的化学方程式____________________;若原混合和气体中的二氧化

有一氧化碳,则A装置中实验现象是__________________________________;从环保角度

看,该实验装置中的不足之处是____________________________________。

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

21、从不同的角度对物质的相关知识进行对比、归纳是学习化学的常用方法.例如对碳、二氧化碳、一氧化碳三种物质,可以从不同的角度对它们进行分类比较.
示例:从常温下的状态比较,碳是固态,一氧化碳和二氧化碳是气态;
(1)从物质的组成分类比较,碳属于单质,一氧化碳和二氧化碳属于
化合物

(2)从在水中的溶解性比较,
二氧化碳溶于水
碳和一氧化碳不溶于水

(3)从是否具有
可燃
性比较,
二氧化碳没有可燃性
碳和一氧化碳都有可燃性

(4)从能否与
反应比较,
二氧化碳能与水发生化合反应
碳和一氧化碳不能与水发生化合反应

(5)从
用途
比较,
二氧化碳可用于灭火
碳和一氧化碳用作燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

19、一氧化碳和二氧化碳是我们熟悉的两种重要气体,下面我们一起来完成它们的区别和检验的实验.
(1)下面实验设计有两种方法不能区别一氧化碳和二氧化碳,它们是
A、B
,另一个设计在实验时能看到的明显现象是
紫色石试液变红

A.闻气味   B.分别通入装有水的烧杯中 C.分别通入装有紫色石蕊试液的试管中
(2)现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体,为了检验两种气体的存在,用如下装置进行实验:

实验中B装置中石灰水变浑浊,但同学们认为这个装置不能验证原混合气体中有二氧化碳,理由是
一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳
.为了验证原混和气体中二氧化碳的存在,你的改进方法是
气体通入氧化铜前先通入石灰水
;写出B装置中发生反应的化学方程式
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;若原混合和气体中的二氧化有一氧化碳,则A装置中实验现象是
黑色固体变红
;从环保角度看,该实验装置中的不足之处是
没有处理尾气,尾气中的一氧化碳污染空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

15、下列各组物质的鉴别方法不妥当的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?徐汇区一模)一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物,关于他们的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

从不同的角度对物质的相关知识进行对比、归纳是学习化学的常用方法.例如对碳、二氧化碳、一氧化碳三种物质,可以从不同的角度对它们进行分类比较.
示例:从常温下的状态比较,碳是固态,一氧化碳和二氧化碳是气态;
(1)从物质的组成分类比较,碳属于单质,一氧化碳和二氧化碳属于______;
(2)从在水中的溶解性比较,______,______;
(3)从是否具有______性比较,______,______;
(4)从能否与______反应比较,______,______
(5)从______比较,______,______.

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