分析 (1)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
(2)根据化合物中元素化合价的计算方法以及根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,分别统计出反应前后原子种类及个数,比较分析就可以求出所得物质的化学式.
解答 解:(1)碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳;CO2和H2在催化剂作用下生成CH4和H2O,反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH4+2H2O;故填:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH4+2H2O;
(2)碳酸钙中,碳元素显+4价,氧元素显-2价,设钙元素的化合价为x,则x+(+4)+(-2)×3=0,则x=+2;该反应2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2X中,反应前有:2个钙原子、2个碳原子、2个硫原子和12个氧原子,反应后有:2个钙原子、2个硫原子、8个氧原子,则2X分子中含有2个碳原子和4个氧原子,则X的化学式为CO2;故填:+2;CO2.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 | |
B. | 分子、原子、离子都可以直接构成物质 | |
C. | 分子是保持物质性质的一种粒子 | |
D. | 元素间最本质的区别是中子数不同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 城市生活垃圾定点存放,集中处理 | B. | 市民吸完烟后的烟头不能随意丢弃 | ||
C. | 农村田地上的秸秆及时焚烧处理 | D. | 农村牲畜粪便及时收拾,集中入厕 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 纸张不是可燃物,不能燃烧 | |
B. | 纸张没有与空气充足接触,不会燃烧 | |
C. | 纸张被水浸湿,导致纸张的着火点降低 | |
D. | 锅里的水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 决定该原子种类的粒子是 b | B. | 原子中 b 与 c 的数目一定相同 | ||
C. | 原子中 a 与 c 的数目一定相同 | D. | 原子的质量集中在 a 和 c 上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水 | B. | 氧化钙+水--氢氧化钙 | ||
C. | 氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水 | D. | 碳酸--水+二氧化碳 |
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