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    二氧化碳的下列用途没有利用其化学性质的是（　　）
    A．二氧化碳用作气体肥料B．二氧化碳用于灭火
    C．二氧化碳用于人工降雨D．二氧化碳用来制碳酸钠
    A、二氧化碳用作气体肥料，是利用了二氧化碳能参与植物的光合作用的性质，需要发生化学变化才能表现出来，利用了其化学性质，故选项错误．
    B、二氧化碳用于灭火，是利用了二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大的性质，既用了其化学性质，又利用了其物理性质，故选项错误．
    C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确．
    D、二氧化碳用来制碳酸钠，需要发生化学变化才能表现出来，利用了其化学性质，故选项错误．
    故选C．
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    科目：初中化学 来源：青岛市2006－2007学年度第一学期期末统一质量检测九年级化学试题 题型：058

    下列为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图．

    试回答：

    (1)

    仪器的名称：a________；b________．

    (2)

    请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项________．

    A装置还可以用来制取________气体，制取该气体所需药品是________和________．

    (3)

    该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因________．

    (4)

    该同学要用C瓶收集一瓶由装置A中产生的气体，如何验满？________．

    往C瓶中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐________．其原因是________，请写出C瓶中反应的化学方程式________．

    (5)

    利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与________类物质发生反应．二氧化碳还有哪些性质，试举出两条，并写出与之相关的一条用途．

    性质：________，对应的用途：________；

    性质：________，对应的用途：________．

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    科目：初中化学 来源：山东省期末题 题型：实验题

    下列为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图。

    试回答：
    (1) 仪器的名称：a___________；b__________。
    (2) 请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项__________。A装置还可以用来制取_________气体，制取该气体所需药品是_________和__________。
    (3)该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因_______________________。
    (4)该同学要用集气瓶收集一瓶纯净的二氧化碳，如何验满？_________________。
    (5)该同学用C瓶收集了一瓶纯净的二氧化碳，然后向其中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐___________。其原因是____________________，请写出C瓶中反应的化学方程式___________________。
    (6)利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与________类物质发生反应。二氧化碳还有哪些性质，试举出其性质，并写出与之相关的一条用途。性质：_______________，对应的用途：_____________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图。

    试回答：

    （1）仪器的名称：a_____________________；b_____________________。

    （2）请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项______________________________。

    A装置还可以用来制取________气体，制取该气体所需药品是_________和_________。

    （3）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因__________________________________________。

    （4）该同学要用C瓶收集一瓶由装置A中产生的气体，如何验满?

        __________________________________________________________________________。

    往C瓶中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐____________。其原因是_____________________，  请写出C瓶中反应的化学方程式_______________________________________________________________。

    （5）利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与_____________________类物质发生反应。二氧化碳还有哪些性质，试举出两条，并写出与之相关的一条用途。

    性质：_____________________，对应的用途：_____________________；

    性质：_____________________，对应的用途：_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列为小红同学在实验室制取并检验二氧化碳性质的实验装置示意图。

     


    试回答：

    (1) 仪器的名称：a         ； b           。

    (2) 请你提出用A装置制取气体时的一条注意事项                             。

    A装置还可以用来制取        气体，制取该气体所需药品是          和           。

    (3)该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没有变浑浊，试分析其原因                                                         。

    (4)该同学要用C瓶收集一瓶由装置A中产生的气体，如何验满？

                                                                   。

    往C瓶中倒入浓氢氧化钠溶液，迅速用事先绑好一个小气球的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球逐渐          。其原因是                                       ，请写出C瓶中反应的化学方程式                                               。

    （5）利用探究实验B和C，可以验证二氧化碳能与      类物质发生反应。二氧化碳还有哪些性质，试举出两条，并写出与之相关的一条用途。

    性质：                            ， 对应的用途：                            ；

    性质：                            ， 对应的用途：                            。

       

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