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精英家教网现有如图所示仪器或装置供你选择:
(1)写出图中A、B仪器的名称:A.
 
  B.
 

(2)实验室制取二氧化碳气体,所需的药品是
 
 
,反应的化学方程式为
 

(3)发生装置可选择
 
进行组装,请你分析不用E装置收集二氧化碳气体的原因
 
分析:(1)根据常见仪器的名称和用途分析解答;
(2)根据实验室制取二氧化碳的药品和反应原理分析解答;
(3)根据药品的状态和反应的条件选择气体发生装置,再根据二氧化碳能溶于水且能和水反应分析二氧化碳能否用排水法收集解答.
解答:解:(1)从题中的图示可知A是试管,B是铁架台;
(2)实验室制取二氧化碳常选用石灰石和稀盐酸制取,二者反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
(3)石灰石是固体,稀盐酸是液体,二者常温下就能反应所以选择固液混合不加热型,即可用ABD组合也可用CD组合固液混合不加热装置,但后一种组合更方便,操作简单;二氧化碳能溶于水且能和水反应所以收集二氧化碳不能用排水法,二氧化碳的密度比空气密度大所以选择向上排空气法收集二氧化碳;
故答案:(1)试管;铁架台;(2)石灰石;稀盐酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;(3)CD;二氧化碳能溶于水且能和水反应.
点评:本题综合考查了实验室制取二氧化碳的仪器的选取、药品的选取、反应的原理、收集的方法,侧重基础知识和基本能力的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现有如图所示仪器和装置,请回答下列问题
(1)写出A、B、G三种仪器的名称:A
铁架台
铁架台
;B
试管
试管
;G
酒精灯
酒精灯

(2)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器和装置编号为
ABCF
ABCF
,导管应在集气瓶的
部,是为了
更有利于排出空气
更有利于排出空气
.该反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,二氧化锰在此反应中是
催化剂
催化剂
(填“反应物、生成物、催化剂”)
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水法收集气体,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器.其中操作顺序正确的是
A
A

A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
该实验中需在试管口放
一团棉花
一团棉花
,防止
高锰酸钾粉末进入导管
高锰酸钾粉末进入导管

(4)请写出实验室用氯酸钾制取氧气的符号表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(5)实验室用 无水醋酸钠(固体)和 碱石灰(固体)混合加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,难溶于水.制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为
ABDEG
ABDEG
. 此时试管口应
略向下倾斜
略向下倾斜
,是为了防止
水倒流而炸裂试管
水倒流而炸裂试管

(6)若用如图H收集甲烷气体,气体由
b
b
端(填“a”或“b”)导入.若使用排水法,水由
a
a
端(填“a”或“b”)排出.
(7)某同学用E装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
没有等到气泡均匀连续的冒出就收集气体
没有等到气泡均匀连续的冒出就收集气体

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现有实验药品:一定质量的锌(片状或粒状)、浓硫酸(密度1.84g/cm3)、水以及如图所示装置.图中量气管是由B、C两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通,并装适量水,B管有刻度(0-100mL),B、C管可固定在铁架上,供量气用;C管可上下移动,以调节液面高低.利用此装置可测定锌的相对原子质量.(设锌全部反应,产生的气体不超过50mL).
(1)实验前应如何检查装置的气密性?
在C管中注入适量的水,使C管液面高于B管液面,使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差,如果一段时间后液面差保持不变,则说明装置不漏气;反之,则表示装置漏气;
在C管中注入适量的水,使C管液面高于B管液面,使玻璃管和量气管中的水形成一定的液面差,如果一段时间后液面差保持不变,则说明装置不漏气;反之,则表示装置漏气;

(2)①按图示装置实验,要保证不漏出氢气,应如何操作?
取下A试管,向其中加适量水,再沿试管壁慢慢加入少量浓硫酸,震荡,是液体总体积不超过试管容积的
1
3
,将试管倾斜,把锌片放在试管内壁上,塞紧塞子,慢慢直立,使锌片滑下与稀硫酸接触
取下A试管,向其中加适量水,再沿试管壁慢慢加入少量浓硫酸,震荡,是液体总体积不超过试管容积的
1
3
,将试管倾斜,把锌片放在试管内壁上,塞紧塞子,慢慢直立,使锌片滑下与稀硫酸接触

②若改变气体发生装置,但仍要求保证不漏气,在中学的常用仪器中,可选用
100mL烧瓶、带分液漏斗和导管的双孔橡皮塞、烧杯和玻璃棒
100mL烧瓶、带分液漏斗和导管的双孔橡皮塞、烧杯和玻璃棒
等仪器来装配;在检查了装置的气密性后,应如何操作?
检查气密性后将锌粒放入烧瓶内后,用双孔橡皮塞塞紧,在烧杯中将浓硫酸稀释为稀硫酸后,转入分液漏斗中,打开活塞,加入稀硫酸使之反应.
检查气密性后将锌粒放入烧瓶内后,用双孔橡皮塞塞紧,在烧杯中将浓硫酸稀释为稀硫酸后,转入分液漏斗中,打开活塞,加入稀硫酸使之反应.

(3)为了较准确地测量氢气的体积,在读取反应前后B管中液面的读数时,除注意视线与凹液面最低处相平外,还应注意
调节B、C两管液面高度至相平
调节B、C两管液面高度至相平
,原因是
由于水柱本身有压强,需使气体压强与外压相等,以减小测量误差
由于水柱本身有压强,需使气体压强与外压相等,以减小测量误差

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列实验装置,如图所示,回答问题:

(1)仪器①②的名称是
试管、集气瓶
试管、集气瓶

(2)如果用高锰酸钾来制氧气,反应方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

可选用的发生装置是
A
A
.为了收集到不含空气的氧气,应选择的收集装  置是
F或G
F或G

(3)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解,但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用.铁锈是该反应的
催化
催化
剂,该反应的发生装置为
B,
B,
;用你选择的发生装置在实验室中还可以制取的气体是
CO2(或H2),
CO2(或H2),
(从学过的气体中选择),制取该气体的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),
. 铁生锈的条件是
H2O和O2接触
H2O和O2接触

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

现有如图所示仪器和装置,请回答下列问题
(1)写出A、B、G三种仪器的名称:A________;B________;G________.
(2)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器和装置编号为________,导管应在集气瓶的________部,是为了________.该反应的文字表达式为________,二氧化锰在此反应中是________(填“反应物、生成物、催化剂”)
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水法收集气体,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器.其中操作顺序正确的是________
A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
该实验中需在试管口放________,防止________.
(4)请写出实验室用氯酸钾制取氧气的符号表达式________.
(5)实验室用 无水醋酸钠(固体)和 碱石灰(固体)混合加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,难溶于水.制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为________. 此时试管口应________,是为了防止________;
(6)若用如图H收集甲烷气体,气体由________端(填“a”或“b”)导入.若使用排水法,水由________端(填“a”或“b”)排出.
(7)某同学用E装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是________.

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科目:初中化学 来源:2006年第十六届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(湖北赛区)初赛试卷(解析版) 题型:解答题

现有实验药品:一定质量的锌(片状或粒状)、浓硫酸(密度1.84g/cm3)、水以及如图所示装置.图中量气管是由B、C两根玻璃管组成,它们用橡皮管连通,并装适量水,B管有刻度(0-100mL),B、C管可固定在铁架上,供量气用;C管可上下移动,以调节液面高低.利用此装置可测定锌的相对原子质量.(设锌全部反应,产生的气体不超过50mL).
(1)实验前应如何检查装置的气密性?______.
(2)①按图示装置实验,要保证不漏出氢气,应如何操作?______.
②若改变气体发生装置,但仍要求保证不漏气,在中学的常用仪器中,可选用______等仪器来装配;在检查了装置的气密性后,应如何操作?______
(3)为了较准确地测量氢气的体积,在读取反应前后B管中液面的读数时,除注意视线与凹液面最低处相平外,还应注意______,原因是______.

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