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工业绿矾(主要成分FeSO4?7H2O),其中所含固体杂质不含铁元素、不溶于水、加热也不分解.用铁的质量分数为18%以上的工业绿矾可生产复印用高档Fe3O4粉.
(一)原料工业绿矾中铁的质量分数测定
称取30g硫酸亚铁晶体样品按图1高温加热,使其完全分解,相关数据如图2,对所得产物进行探究,并测定样品中铁的质量分数.
【查阅资料1】绿矾晶体在T1时开始分解,T2时完全失去水,T3时FeSO4开始分解.
(1)实验前,应先
 

(2)装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有
 
,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有
 

(3)装置A中固体变成红棕色,放入稀盐酸,得黄色溶液,则该红棕色固体是
 

(4)装置D球形干燥管的作用
 

(5)从理论上分析,硫酸亚铁晶体分解还生成SO3.根据相关数据分析:①图2中T3至T4过程的反应化学方程式
 
;②样品中铁的质量分数=
 

(6)实验中要持续通入氮气,否则测出的铁的质量分数会
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(二)生产复印用高档Fe3O4
【生产流程】

【查阅资料2】
①硫酸亚铁在不同温度下的溶解度如表所示:
温度/℃010305060708090
溶解度/g14.017.025.033.035.333.030.527.0
②Fe(OH)2易氧化:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
③获得Fe3O4的反应原理为:Fe(OH)2+2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe3O4+4H2O
(1)溶解时,用50℃至80℃的热水目的是
 

(2)写出加入适量NaOH溶液时发生反应的化学方程式
 

(3)副产品P的化学式是
 

(4)沉淀M需洗净,检验是否洗净的方法是
 

(5)若流程中产生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的质量比为50:107,则所得产品是
 
的Fe3O4(填“纯净”或“不纯净”).
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:【查阅资料1】
(1)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
(2)白色硫酸铜粉末遇水变蓝色;二氧化硫具有还原性,能使高锰酸钾溶液褪色;
(3)氧化铁是红棕色固体,能和稀盐酸反应生成氯化铁和水,氯化铁溶液是黄色的;
(4)球形干燥管能够防止液体倒吸;
(5)硫酸亚铁在高温条件下分解能生成氧化铁、二氧化硫和三氧化硫;
根据反应前后的质量差可以计算氧化铁的质量,根据氧化铁的质量可以计算铁元素的质量,进一步可以计算样品中铁的质量分数;
(6)实验中持续通入氮气的目的是为了排出反应生成的水蒸气;
【查阅资料2】
(1)根据硫酸亚铁的溶解度与温度的关系,可以判断在什么温度范围内硫酸亚铁的溶解能力较强;
(2)硫酸亚铁和氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁沉淀和硫酸钠;
(3)副产品P是硫酸钠;
(4)取洗涤液适量于试管中,滴加氯化钡溶液,如果产生白色沉淀,说明洗涤不干净;如果不产生白色沉淀,说明洗涤干净;
(5)根据Fe(OH)2+2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe3O4+4H2O中的氢氧化亚铁和氢氧化铁反应的质量比,可以判断Fe(OH)2和Fe(OH)3按照一定的质量比反应时,得到的四氧化三铁是否纯净.
解答:解:【查阅资料1】
(1)实验前,应先检查装置的气密性.
故填:检查装置的气密性.
(2)装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有水,装置C中高锰酸钾溶液褪色,说明产物中还有二氧化硫.
故填:水;二氧化硫.
(3)装置A中固体变成红棕色,放入稀盐酸,得黄色溶液,则该红棕色固体是氧化铁.
故填:氧化铁.
(4)装置D球形干燥管的作用防止蒸馏水倒吸.
故填:防止蒸馏水倒吸.
(5)①图2中T3至T4过程的反应化学方程式为:2FeSO4
 高温 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
故填:2FeSO4
 高温 
.
 
Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
②解:设反应生成的氧化铁的质量为x,
2FeSO4?7H2O
 高温 
.
 
14H2O+SO2↑+SO3↑+Fe2O3 △m(包括水、二氧化硫、三氧化硫)
   556                            160     396 
                                   x    30.0g-10.2g
160
x
=
396
30.0g-10.2g

x=8g,
铁元素的质量为:8g×
112
160
×100%=5.6g,
样品中铁元素的质量分数为:
5.6g
30.0g
×100%=18.7%;
故填:18.7%.
(6)如果不通入氮气,分解产生的水蒸汽在A管中冷凝,A管质量差变小,通过上述计算过程可以知道铁元素计算的质量变小,铁元素的质量分数会偏小.
故填:偏小.
【查阅资料2】
(1)溶解时,用50℃至80℃的热水目的是在50℃~80℃时,硫酸亚铁的溶解度较大,有利于溶解的更多,提高产率.
故填:在50℃~80℃时,硫酸亚铁的溶解度较大,有利于溶解的更多,提高产率.
(2)氢氧化钠和硫酸亚铁反应的化学方程式为:2NaOH+FeSO4═Fe(OH)2↓+Na2SO4
故填:2NaOH+FeSO4═Fe(OH)2↓+Na2SO4
(3)副产品P是硫酸钠,硫酸钠的化学式是Na2SO4
故填:Na2SO4
(4)沉淀M需洗净,检验是否洗净的方法是取最后洗涤液,滴加BaCl2溶液,如果产生白色沉淀,说明洗涤不干净;如果不产生白色沉淀,说明洗涤干净.
故填:取最后洗涤液,滴加BaCl2溶液.
(5)Fe(OH)2+2Fe(OH)3
  △  
.
 
Fe3O4+4H2O中,Fe(OH)2和Fe(OH)3的质量比为90:107,若流程中产生的Fe(OH)2和Fe(OH)3的质量比为50:107,因为90:107不等于50:107,则所得产品是不纯净的四氧化三铁.
故填:不纯净.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

向饱和澄清的氢氧化钙溶液中加入一定量的CaO,充分反应后恢复到原来温度.下列说法中,正确的是(  )
A、溶液中溶质质量增多,溶液的质量减少
B、溶液中溶质质量增多,溶液的质量增加
C、溶液中水的质量减少,溶质质量分数不变
D、溶液中水的质量减少,溶质质量分数增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,是实验室制取O2、H2、CO2等气体的发生装置和收集装置,试回答:

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶氧气,请你写出化学方程式
 

(2)小华同学想用过氧化氢(H2O2)溶液为原料,二氧化锰为催化剂代替高锰酸钾,制取并用排空气法收集一瓶氧气,她应选择的发生装置是
 
(填字母),理由是
 
 
,收集装置是
 
(填字母).
(3)你认为以上两种制取氧气的方法哪一种更好?
 
.理由是
 

(4)上图中B装置还可制取
 
气体,你还需向实验老师领取的药品有
 
 (写名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具之一.
(1)它蕴含着很多规律性知识.比如,在元素周期表中每个周期内元素的核电荷数依次递增.请你再写出一条.
(2)在元素周期表中,也有一些元素在某些方面违背了一般规律,比如:金属元素组成的单质在常温下通常是固体,而汞的单质是液体.请你再写出一条.
(3)元素周期表中,位于最右侧一列的元素是稀有气体元素,它们不同于其他族元素的主要特点是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白:
(1)【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)【猜    想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂.
(3)【实验验证】见右页表格
(4)【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速度,故红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂.
(5)【讨论与反思】有同学认为:仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂,还需要增加一个探究实验.
【实验三:实验目的】探究
 

实验步骤 实验现象 实验结论
实验一
 
木条不复燃 常温下过氧化氢分解速度很慢
实验二 在装有过氧化氢的试管中加入红砖粉末,然后将带火星的木条伸入试管中 木条复燃
 
【实验步骤】①准确称量红砖粉末的质量   ②完成实验二    ③待反应结束,将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、
 
  ④对比反应前后红砖粉末的质量.
【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变,则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂.
(6)但也有同学认为:要证明猜想,上述三个实验还不够,还需要在补充一个探究实验加以证明,请你帮助设计实验方案.实验设计
 
(答对本题奖励4分,试卷满分60分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下叙述体现了分子的哪些性质
(1)酒香不怕巷子深
 

(2)50毫升酒精和50毫升水混合体积小于100毫升
 

(3)一滴水中大约有1.67×1021个水分子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用高锰酸钾制取氧气,也可用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末来制取氧气.

(1)用过氧化氢制取氧气,应选用的发生装置是(填序号)
 
,过氧化氢溶液应放在
 
(填仪器名称)中,二氧化锰的作用是
 
,写出该反应的文字的表达式:
 
.选择A装置制取氧气的文字表达式为
 
 收集氧气可以用上述
 
 
装置(填序号),用排空气法收集氧气时,检验氧气是否收满的方法是
 
,用排水法收集氧气,
 
时再开始收集.
(2)氨气是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法来制取,实验时应选用的发生装置是
 
(填序号),收集装置是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:

(1)写出下列仪器的名称
a:
 
    b:
 

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是
 
(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的化学方程式:
 
.如果用装置E收集气体,实验完毕后应先
 
然后再
 

(3)实验室制取二氧化碳气体,需要选择的发生装置为
 
,收集二氧化碳气体需要选择
 
装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

 
 
是含碳量不同的两种铁的合金.

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