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【题目】下图为实验室常用的实验装置,回答问题:

1)写出带有标号仪器的名称:①_____;②_____

2)若用AE装置组合制取氧气,写出A装置中反应的化学方程式_____。收集氧气应在水槽中_____①刚有气泡②有均匀连续气泡,填数字标号)时收集。

3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,其装置接口的连接顺序是_____。(用接口字母顺序从左至右连接)

4)下图是收集某气体的装置,由实验装置推测该气体的有关性质可能是______

A

B

C

D

密度比空气

溶于水中所得溶液的pH

7

7

7

7

【答案】长颈漏斗 集气瓶 2KClO32KCl+3O2 bgfd C

【解析】

1)据图可知仪器①的名称是长颈漏斗,仪器②的名称是集气瓶;

2)在加热的条件下制取氧气,试管中没有棉花团,可用氯酸钾和二氧化锰反应制取氢气,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2;为了得到较纯的氧气,当气泡均匀连续冒出时开始收集;

3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,选用B作为发生装置,F作为干燥装置(导管长进短出),D作为收集装置,故装置接口的连接顺序是bgfd

4)气体能用氢氧化钠固体干燥,说明气体不与氢氧化钠反应,溶于水溶液可能呈碱性,通过收集方法可知气体的密度比空气小,故选C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】渤海湾丰富的自然资源为我们的日常生产和生活提供了很大的便利。

1)海水属于____(填纯净物混合物);海水晒盐属于混合物分离操作中的___(填序号)

A 蒸馏 B 蒸发 C 过滤 D 沉淀

2)渤海油气资源丰富,石油加工可得到石油液化气,假设某石油液化气的主要成分为C4H10,写出其完全燃烧的化学方程式______;小明家欲将石油液气灶改为天然气(主要成分CH4)灶具,他应将空气管口_______(填增大减小)。

3)生铁和钢是世界上用量最大的________(填金属材料合成材料);炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,反应的化学方程式为________

4)渤海湾盛产食盐,下表是NaClNH4Cl在不同温度时的溶解度。

温度/

0

20

40

60

80

溶解度/ g

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

NH4Cl

29.4

37.2

45.8

55.2

65.6

①以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是________

20℃时,将40gNaCl加入到100g水中充分搅拌后,所得溶液的质量为________g

40℃时,要使接近饱和的NH4Cl溶液变为饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的是________(填序号)。

A 升高温度 B 加溶质NH4Cl C 加水 D 恒温蒸发水

5)当地人从渤海湾引水浇灌当地的大樱桃和白黄瓜,这些瓜果含的营养元素主要有哪些(水除外)_______;为提高这些瓜果的产量,他们采用了滴灌梯度施肥技术,在幼苗期以_________肥为主,促进根系发达.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】综合利用海洋资源将是未来的发展趋势,我们的家乡是座美丽的滨海小城,这里的海洋蕴含着丰富的资源,下图是某设计院设计的综合利用海水的流程图。请据图回答问题:

1)步骤①是从海水中获得淡水的过程,工业上常采用的方法是膜法或多级闪急蒸馏法,分别是利用了混合体系中各物质的_______________不同进行分离。证明所得淡水中不含氯化钠的化学方法是_______

2)过程②中某种离子交换膜可以使带一个单位电荷的离子透过。从而除去浓海水中的Mg2+SO42-Ca2+,若用化学沉淀法依次除去Mg2+SO42-Ca2+,需要的三种离子分别是_______(写离子符号)。

3)过程③采用蒸发结晶的方法获得氯化钠,而不采用冷却热饱和溶液的方法,是因为__________________

4)如果要充分利用海边的贝壳资源,过程④生成氢氧化镁的化学方程式是___________,该反应的基本类型是_____________

52017518日,在我国南海海域实现可燃冰试采成功。

①可燃冰中,水分子形成一种空间笼状结构(如图),甲烷和少量N2CO2等分子填入笼内空隙中,无固定的化学计量关系,因此可燃冰属于_________(选填纯净物混合物)。

②写出甲烷完全燃烧的化学方程式____________

③有专家指出,从实现可燃冰试开采成功到大规模开采之路依然遥远,许多问题有待进一步解决。下列证据中,支持专家观点的有__________

A可燃冰存在于低温与高压环境,稳定性较差。大规模开采时,稍有不慎,易导致大量气体泄漏,会加剧温室效应

B可燃冰是高效、资源量大的优质能源,开采可燃冰对我国能源生产有重要价值

C可燃冰埋藏在海面下600~2000米深,虽然存储总量很大,但分布较为分散,目前开采难度很大

D我国已实现可燃冰全流程试采核心技术的重大突破,形成了国际领先的新型试采工艺

E可燃冰与煤、石油等能源相比,是绿色清洁能源,具有良好的商业开发前景

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

1)人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10PO46OH2],羟基磷酸钙由_____种元素组成。

2)二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中,由分子构成的是_____

3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图,请回答:

变化Ⅰ表示的宏观事实是_____;(填物理变化化学变化

变化Ⅰ中的二氧化硫、氧气、三氧化硫的分子个数比_____

(已知:代表氧原子,〇代表硫原子)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】曲阜是东方文明的发源地,辖区内水资源丰富:尼山孔子湖、漂河、险河、大沂河、小沂河等等。某学校化学兴趣小组开展了一次净化水的实验探究活动,设计了如下的净水装置。请根据所学知识,回答下列问题:

1)为了检验净化后是硬水还是软水,取样加入_______来检验。

2)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中采取_______的方法,降低水的硬度。

3)某同学认为软水可以洗净餐具上的油污,但效果不好。加入洗洁精后,去污效果很好,这是因为洗洁精具有_______作用。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请把符合下列要求的化学符号填写出来。

1)氧元素:_______________

22个镁原子:_______________

32个氢分子:_______________

4)氢氧根离子:_______________

5)氧化铜中铜元素的化合价:_______________

6)与生命密切相关,且约占人体总质量三分之二的液态物质:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列装置进行实验,不能达到实验目的是(  )

A. 干燥CO2B. 收集O2

C. 验证CO2性质D. 监控气体流速

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请你参与下列探究:

(问题情景)在课堂上老师给大家做关于分子运动的演示实验。(见图1)同学们都闻到了刺激性的氨味。

于是,课外活动小组的同学们在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。

(查阅资料)氢氧化钠溶于水放出大量的热,但不与氨水发生化学反应

(实验探究与结论)同学们用图2装置进行实验。

1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条变成了红色,从分子的角度分析,此现象可说明的结论是______________

2)放氢氧化钠的目的是_________________。从而说明了分子运动与_____________有关。

3)和课本实验比较,小明改进后的装置的优点是(写出一点)_________________

(交流与讨论)同学们通过讨论还发现采用图2的装置还可以制取氧气。请你猜猜看他们在内层试管中装的药品是_____________,在胶头滴管中装的药品是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组对氯酸钾(KClO3)分解反应的催化剂进行研究,在相同的加热条牛下,用下图装置完成表中实验:

编号

KClO3质量/g

催化剂

催化剂质量/g

收集50mLO2所需时间/s

实验1

5

---

---

171

实验2

5

MnO2

0.5

49

实验3

5

Fe2O3

0.5

58

实验4

5

KCl

0.5

154

1)编号实验25克氯酸钾完全分解后,MnO2的质量为________

2)表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是___________

3)要比较KClO3分解反应中不同催化剂的催化效果,除了测量收集50mLO2所需时间外,还可以测量相同时间内_____________

4)氯酸钾在加热的条件下发生分解反应,生成氯化钾与氧气,请写出编号实验2KClO3分解的化学方程式:____________

5)由实验1和实验4可知,KCl_______(填)催化作用。维持加热条件不变,用实验1再继续收集收集50mLO2,所需时间明显少于171s,解释原因:___________

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