Question

对大量实验事实进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质的性质做出猜测。这是化学学习中必须训练的科学学习方法。请按照下列表格中示例的结构和思维方式，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有空格（所填规律不可重复）：

实验事实　　　　　　　　　　　　　　　　 规律　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 推测同类物质具有相同性质

示例：衡硫酸、盐酸都能使紫色石蕊试液变红 酸溶液能使紫色石蕊试液变红　　　　　　　　　　　　   衡硝酸也能使紫色石蕊试液变红

（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

 

Answer 1

答案：
解析：

（1）氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能使无色酚酞试液变红  碱溶液能使无色酚酞试液变红  氢氧化钾溶液也能使无色酚酞试液变红 （2）碳酸钠碳酸钾都能与酸反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体  碳酸根离子遇酸都有CO2气体产生  碳酸镁也能跟盐酸反产生CO2气体

提示：