天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源：2017届广东省佛山市顺德区九年级上联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
对下列事实的解释，不合理的是
A．通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的，不同分子的性质不同
B．氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大，分子之间的间隔变小
C．水蒸发为水蒸气状态变化，分子大小随之变化
D．蔗糖在热水中溶解更快温度越高，分子运动速率越大
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科目：初中化学 来源：2017届安徽省当涂县六校九年级上第一次联考化学试卷（解析版） 题型：选择题
用托盘天平称量15g的NaCl，称量时操作都正确，发现指针向左偏转，应如何操作 （ ）
A．添加药品 B．移动游码 C．调节平衡螺母 D． 减少药品
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科目：初中化学 来源：2017届山东省九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
分子和原子的本质区别是
A．分子质量大，原子质量小
B．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质
C．分子间有空隙，原子间无空隙
D．在化学反应中，分子可分，原子不可分
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级上10月质检化学试卷（解析版） 题型：探究题
某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：
Ⅰ．将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ．将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。
Ⅰ中反应的文字表达式是 ；Ⅱ中x的值应为________g。
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：
Z | 双氧水的质量[来 | 双氧水的浓度 | MnO2的质量 | 相同时间内产生O2体积 |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
本实验中，测量O2体积的装置应是___________（填编号）。
本实验中，为准确测得相同时间内产生O2体积，应在 （填编号）开始收集。
a．导管口有连续均匀气泡冒出时 b．导管口刚有气泡冒出时
实验结论：在相同条件下，_______________，双氧水分解得越快。
丙用如图装置进行实验，通过比较 也能达到实验目的。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级上10月质检化学试卷（解析版） 题型：选择题
医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸入氧气的输气管
C．使用该装置用来观察是否有氧气输出
D．使用该装置用来观察氧气输出的速率
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬州市九年级上10月质检化学试卷（解析版） 题型：选择题
夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
（1）写出蜡烛在氧气中燃烧的化学反应文字表达式： 。
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
【查阅资料】
由该表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中同样的木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是 。
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